來(lái)源山

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一、重要的詞語(yǔ)。
花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩 手不釋卷 清香裊裊 不假思索 熱淚盈眶 與世長(zhǎng)辭
重見(jiàn)天日 改天換地 傲然挺立 神氣十足 怦然一震
二、重要的多音字。
悄 彈 鋪 重 強(qiáng)

露 劃 角 殼 率

三、本單元重要的讀音。
流暢 悄然 弧線 飛翔 繽紛 清香裊裊 屢屢獲獎(jiǎng) 熱淚盈眶 遵從 重見(jiàn)天日 摟住 騷擾

動(dòng)彈 聽(tīng)診器 震撼 糟蹋 有限 泛濫 齊刷刷 鋪滿 曲線 露珠 撥開(kāi) 厘米 捐贈(zèng)
四、本單元重要的近義詞。
極其—非常 竟然—居然 驚訝—驚奇 呵護(hù)—愛(ài)護(hù) 領(lǐng)悟—領(lǐng)會(huì) 珍貴—寶貴 驕傲—自豪 悲哀—悲傷 栩栩如生—惟妙惟肖 不由自主—情不自禁 騷擾—打擾 躍動(dòng)—跳動(dòng)
震驚—吃驚 沉穩(wěn)—穩(wěn)重 遼闊—廣闊
五、本單元重要的反義詞。
濃郁—清淡 吸引—排斥 悲哀—喜悅 驕傲—謙虛 遵從—違背 珍惜—浪費(fèi) 清晰—模糊 失望—希望
六、詞語(yǔ)的分辨。
悄 經(jīng) 弧 穩(wěn) 暢 尊 擾 樓 拔
俏 徑 孤 隱 湯 遵 撓 摟 撥
震 狀 竟 莫 珍 憾 欲 塌 翔
振 壯 競(jìng) 寞 診 撼 裕 蹋 翅
七、課文中要求背誦的重要段落。
1、《觸摸春天》作者吳玉樓；“他走的很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆�！北憩F(xiàn)出安靜的活潑聰慧及對(duì)春天的熱愛(ài)，也為下文描寫她神奇的抓住蝴蝶做好樓鋪墊。
2、“睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了”這神奇的靈性來(lái)自于小女孩小女孩對(duì)春天的熱愛(ài)，美好的生命被盲女孩神奇的靈性所攝取所捕捉。
3、“我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界”安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的窗戶并沒(méi)有關(guān)閉，她是在用她全部的身心感受多姿多彩的世界。在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。
4、“安靜仰起頭來(lái)張望。”“張望”不僅表現(xiàn)出安靜對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)和留戀，也表現(xiàn)出她對(duì)飛翔的向往。
5、安靜告訴我的道理是；誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
6、《生命 生命》作者：杏林子，這篇課文通過(guò)描寫飛蛾求生，瓜苗生長(zhǎng)，靜聽(tīng)心跳，讓我們懂得了生命的意義。

來(lái)源山

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/79818.html

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