小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)學(xué)案
年級四年級上冊課題溫度備課
教師 執(zhí)教 備課
日期
學(xué)習(xí)目標1、了解天氣預(yù)報中零下溫度的表示方法，并會正確讀寫。
2、會比較兩個零下溫度的高低。
3、通過讀寫溫度，初步了解負數(shù)在生活中的作用。
重點難點會用負數(shù)表示零下溫度。
主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教 學(xué)
環(huán) 節(jié)時間分配活動內(nèi)容導(dǎo)學(xué)策略與方法備注
一、
導(dǎo)入新課

8
分
鐘
一、匯報課前調(diào)查。
昨天老師布置同學(xué)們對全國一些大城市的氣溫進行調(diào)查，誰來說一說你的調(diào)查結(jié)果。

同學(xué)記錄了一些城市的溫度。
課前激趣，激發(fā)學(xué)生興趣。

培養(yǎng)學(xué)生語言能力

二、
探究新知：

二、讀寫溫度
1、如教材“今天北京最高氣溫5℃，最低氣溫零下2℃ �！�
你怎么表示5℃和零下2℃？
（1）小組討論。
（2）小組匯報
（3）小結(jié)：我們通常用+5℃表示零上5℃，用—2℃表示零下2℃。
2、青島的最低氣溫是0℃，是什么意思？這里的0℃是沒有溫度嗎？
小組討論。
3、比較兩個溫度高低。
小組討論，展示交流。

學(xué)生用自己的方法表示這兩個溫度。

通過挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生溫度應(yīng)該怎樣讀寫。

三,當(dāng)堂檢測

按照要求完成活動單問題檢測部分

15分
鐘三、課堂練習(xí)、鞏固新知

課本第88頁練習(xí)題
四.
小結(jié)與評價5
分鐘同學(xué)們說說，這節(jié)課有哪些收獲？對自己的表現(xiàn)滿意嗎？
五.
布置作業(yè)資源與學(xué)案

板書設(shè) 計
溫度
負數(shù)
負數(shù)的讀寫

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/80360.html

相關(guān)閱讀：