1、熟練地掌握英數(shù)字one/two/three/four/five/six/nine

ten 的讀法和寫法。

2、熟練地掌握動物名詞以及它的復數(shù)：panda/bear/monkey

Lion/elephant/animal.

能力

目標

能聽說讀寫單詞，并能說出兩個以上的名詞的復數(shù)熟練地掌握名詞的復數(shù)的正確的變法。

思想

教育

學會愛護小動物并和它們交朋友。

重點

熟練地掌握英數(shù)字one/two/three/four/five/six/nine

ten 的讀法和寫法，動物名詞以及它的復數(shù)變法。

難點

名詞復數(shù)的正確變法

教學方法

快樂式教學法

課 時

本課共（ 4 ）課時，這是第（ 1 ）課時。

教 學 過 程

教 師 活 動

學生活動

一、 Warming up.

1、教師出示幻燈片引導學生看圖片回答問題。

T：What’s this?(老師指著圖片問)

S：It’s a cat.

T: What’s that?

S: It’s a dog.

教師通過回答問題自然導入新課。

看圖片回答問題導入新課。

教 學 過 程

教 師 活 動

學生活動

2、引導學生做think and match部分的練習。要求學生看圖片想一想，連一連圖片，看看它們住在哪里where do they live?

二、 New lesson.

1、教師出示數(shù)字掛圖，教學數(shù)字1 one

教師節(jié)者出示第二張掛圖，學生觀察圖片理解意思學習數(shù)字二two,出示三只小熊教學三three。教師一次出示數(shù)字4-10的掛圖，引導學生學習four、five、six、seven、 eight、nine、ten教師出示圖片引導學生反復練習認讀新單詞。

2、教師出示動物圖片兩只大熊貓的圖片并出示單詞two pandas,并講解panda是熊貓的意思，panda 的復數(shù)就在詞尾后加上s。接著出示其他的動物圖片學習單數(shù)形式和復數(shù)形式以及數(shù)字組合后該怎么表達呢？

Three bears four monkeys

Five elephants ten animals

名詞復數(shù)的變法在單詞的末尾加s。

三、 practise .

1、教師引導學生熟讀單詞并能看圖片比一比

學生看圖片理解單詞意思并學習新單詞。

看圖片學習數(shù)字。

看動物圖片學習新單詞及名詞的復數(shù)。

訓練單詞。

看圖片記單詞。

教 學 過 程

教 師 活 動

學 生 活 動

看誰讀的又對又快，小組比賽教師加以鼓勵。

2、Draw your favorite animal.畫出你最喜歡的動物。想一想你自己最喜歡的小動物是什么，然后畫出來，看誰畫的最漂亮，并試著用英語說出自己畫的動物。

3、 Read and play.

小組比賽讀單詞記單詞看誰能用英語說出所學的動物最多，誰就是獲勝者，教師加以鼓勵，從而激發(fā)學生的學習興趣。

四、 Homework.

Remember the new words.

畫出自己最喜歡的動物。

玩游戲記單詞。

板書設(shè)計： Unit 5 I have a bag.

One two three four five six nine ten

Two pandas Three bears four monkeys

Five elephants ten animals

課后反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/83379.html

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