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納雍縣小學(xué)2013年九月月考試卷
五年級(jí) 語(yǔ)
第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（55分）
—、我是拼音小能手：（8分）
wū yán jù pà qī líng shuāi lǎo
huá qiáo dào qiè wéi dú xī hàn
二、火眼金睛，辨字組詞。（10分）
鍋（ ） 絹（ ） 帳（ ） 畔（ ） 綴（ ）
禍（ ） 涓（ ） 悵（ ） 絆（ ） 輟（ ）
三、劃掉括號(hào)中不正確的讀音。（6分）
踮起（diàn diǎn） 唱和（hè hé） 分外( fēn fèn)
暫時(shí)（zàn zhǎn） 似的（shì sì） 抹凈(mā mǒ)
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）
1、饑腸轆轆：
2、津津有味：
3、如醉如癡：
4、能書(shū)善畫(huà)：
5、古往今來(lái)：
五、句子加工廠。（8分）
1、一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫(xiě)句子）
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 ，也是
。
2、孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？。（改為陳述句）
3、溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨著風(fēng)飄動(dòng)著。（改為比喻句）
4、赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）
六、跟據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
1、比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連。（ ）
2、把整個(gè)兒棗吞下去，比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受。（ ）
3、不必說(shuō)就能明白。（ ）
4、指詩(shī)公式化，事物只有一種形式，毫無(wú)變化。（ ）
七、課回顧。（11分）
1、在《走遍天下書(shū)為侶》一中，作者“一遍又一遍地讀那本書(shū)”的方法是什么？
首先
。
然后，
。
2、《泊船瓜洲》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的，“京口瓜洲一水間”中“一水”指的是 ，其中流傳千古的名句是：
。
3、《梅花魂》課題中的“魂”指的是精神，梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是：
4、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)， 。我還知道一些思鄉(xiāng)的詩(shī)句： 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（15分）
八、閱讀短，回答問(wèn)題。
一、課內(nèi)閱讀（9分）
竊讀記選段
我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了�！逼鋵�(shí)，我心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
……
我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
1、在中找出下列詞的近義詞。（2分）
躲藏（ ） 光臨（ ） 勉勵(lì)（ ） 充分（ ）
2、用“—”畫(huà)出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子，從這句話中我到：
。（3分）
3、聯(lián)系課和生活實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話的理解。（4分）
二、課外閱讀（6分）
（ ）
我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)那條小溪。
春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒颉Ｃ兹椎男※Z見(jiàn)了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過(guò)來(lái)，嚇得馬上逃上了岸。
夏天，驕陽(yáng)似火，小溪水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來(lái)劃去，旁若無(wú)人。一群大腦袋、小尾巴蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)的在淺水中自由自在地玩耍。有時(shí)，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。
繁忙的豐收季節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來(lái)到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了，簡(jiǎn)直成了小河。這時(shí)，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚(yú)兒一樣穿梭往來(lái)，在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然，也常招來(lái)大們們的責(zé)罵�？擅恳淮�，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。
冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，幾個(gè)淘氣的伙伴，把冰撈起來(lái)往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰塊中間戳一個(gè)個(gè)洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。
啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)你小溪！
1、給短加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在上面的括號(hào)里。（1分）
2、章是按 順序?qū)懙�，體現(xiàn)這種順序的詞是 、
、 、 。（3）
3、劃出章的中心句。（2分）
第三部分：我是小作家（30分）
你的家鄉(xiāng)一定有不少優(yōu)美的景色吧，請(qǐng)你選擇一處寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)你熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，題目自擬，400字以上。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/83388.html
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