Unit 11 I like the bird.

備課教師 上課教師：

教學(xué)課題

Unit 11 I like the bird

共3課時

教學(xué)目標(biāo)

1、能聽懂、會說新單詞。

2、能利用句型“This is ……”介紹小動物。

3、能運用句型“I like ……”表達(dá)自己喜歡什么小動物。

重點難點

能利用句型“This is ……”介紹小動物。能運用句型“I like ……”表達(dá)自己喜歡什么小動物。

教學(xué)準(zhǔn)備

錄音機 卡片

教學(xué)過程

個體意見

Period 1

Step 1 Warming up

1、師生問候。

2、復(fù)習(xí)已學(xué)的課堂指令

Step 2 Presentation and drill

1、出示小貓、小狗等小動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用句型“This is ……”介紹小動物，用句型“I like ……”表達(dá)自己喜歡什么小動物。

2、把所有小動物的圖片拿出來，然后請同學(xué)上臺表演。然后分組進(jìn)行比賽。

3、聽課A部分錄音，教師指導(dǎo)學(xué)生理解其內(nèi)容大意，然后復(fù)述所聽內(nèi)容。

4、聽課A部分錄音，跟讀課。

Step 3 Practice

1、分小組練習(xí)課A部分。分角色表演。

2、創(chuàng)設(shè)情景，自由會話。

3、布置家庭作業(yè)。

Period 2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能聽懂、會說新單詞。

2、復(fù)習(xí)句型“This is ……”“I like ……”。

3、掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。

二、教學(xué)重點難點

掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。

三、教學(xué)步驟

Step 1 Warming up

1、師生問候。

2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。

Step 2 Presentation and drill

1、教學(xué)B部分的單詞，然后運用句型“This is ……”“I like ……”進(jìn)行練習(xí)。

2、聽課C部分錄音，跟讀，分角色練讀。

3、四人一組練習(xí)課C部分�？伸`活運用已學(xué)過的單詞。分角色表演課C部分。

4、理解D部分內(nèi)容，教師教學(xué)句子大意，著重講解否定句“It isn’t ……”，然后分角色表演。

Step 3 Consolidation

1、鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會話。

2、評價。

3、練習(xí)，布置作業(yè)。

Period 3

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能掌握字母Dd在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。

2、會運用句型“You’re a ……”。

3、掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正確書寫。

二、教學(xué)難點及重點

能掌握字母Dd在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正確書寫。

三、教學(xué)步驟

Step 1 Warming up

1、師生問候。

2、復(fù)習(xí)所學(xué)小動物的單詞，并運用所學(xué)句型進(jìn)行表演。

Step 2 Prectise

1、課E部分內(nèi)容，理解句子大意，然后按照其步驟制作小熊貓。

2、老師引導(dǎo)學(xué)生理解F部分的內(nèi)容大意并掌握字母Dd的發(fā)音及音標(biāo)。

Step 3 Practices

1、解釋課G部分的游戲規(guī)則，分組進(jìn)行比賽。

2、教學(xué)字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正確書寫。

Step 4 Consolidation

1、鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會話。

2、評價。

3、練習(xí)。

板書設(shè)計

課后反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/87450.html

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