童話閱讀有辦法
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學體裁,它按照兒童的心理特點和需要,通過豐富的幻想,想象和夸張來塑造鮮明的形象,用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實生活,抑惡揚善,起到教育人的目的。怎樣提高閱讀答題效果呢?
【考點掃描】
1、步驟
解答關于童話方面的閱讀分幾步呢?
第一步:快速瀏覽題目
課外童話閱讀試題有個特點:有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思,有的題目則提示了童話的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于同學們初步了解童話的大致意思。所以,接到課外童話閱讀文段,首先應該快速瀏覽文段后的題目。
第二步:仔細分析標題
一般而言,課外童話閱讀文段都會給出標題。同學們要留意并仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了童話的主要內(nèi)容。例如,在一次測試中考了一個農(nóng)夫與魔鬼的課外童話閱讀文段。這個標題概括了文段的主要內(nèi)容,我們看了標題就知道內(nèi)容了。仔細分析文段的標題,可使我們快速理解童話的主要內(nèi)容。
第三步:準確解答問題
課外童話閱讀問題設計有三種類型,一、基礎題,即字、詞部分、二、綜合題,即內(nèi)容理解題,主要考察學生對文段的理解,這類題需要同學們?nèi)姘盐瘴亩蝺?nèi)容。三、拓展題,即根據(jù)文段內(nèi)容展開的習題,這類題往往較難,不僅需要同學們認真閱讀語段,還要有很強的遷移能力。
2、方法
答題時,通常有順讀法和倒讀法兩種。
有的學生要用順讀法,就是先讀短文后讀題目,然后再讀短文尋找正確答案。有的學生采用倒讀法,就是先讀題目,后讀短文, 最后尋找答案。相對比倒讀法更適合一些,因為這種閱讀方法 是帶著問題閱讀,目的明確,容易集中,能及時抓住文中與解題關系密切的信息,從而節(jié)省了閱讀時間。倒讀法對表層理解的題目(提問時間、地點、原因等)效果最好,對深層理解的題目,要從短文的整體內(nèi)容出發(fā),進行概括和總結(jié),分析所提供選項,作出準確的判斷。
[典型考題分析]
應怎樣對癥下藥解答問題呢?下面以《矢車菊開花了》為例來說明:
矢車菊開花了
藍藍的矢車菊,一簇簇、一叢叢,開滿了山野。風兒吹來,多像奔騰不息的海浪啊。
就在藍藍的矢車菊和藍藍的天空分界處,矗立著一幢高高的、紅紅的小房子。這是善良的灰兔先生的家。
灰兔先生的臥室在三樓,面臨著青山綠水和無邊無涯的矢車菊?墒撬麤]有心思欣賞美景了。灰兔先生最近患了感冒。為了不把病菌傳染給別人,在沒有痊愈以前,他不想出門,不想會見任何客人。
大家知道了灰兔先生生病的消息。
這消息是誰傳播的呢?是螢火蟲姐姐。
她在夜晚,打了小燈籠從灰兔先生的窗前飛過時,聽見了灰兔先生寂寞的嘆息聲。這是輕輕的,然而是深深的嘆息從嘆息聲中,她聽出灰兔先生在思念伙伴們。
伙伴們也在思念著他。
大伙沒法去探望灰兔先生,他把門鎖上了。于是,伙伴們決定請長頸鹿和小猴做代表向病中的灰兔先生致意。
長頸鹿站在矢車菊的花叢中,踮起腳,把脖子扯得長長的比你們所見到的所有的長頸鹿的脖子都長。小猴順著長頸鹿的脖子往上爬啊爬啊
長頸鹿癢得想笑?墒,不能笑。對于一個生病的伙伴來說,傻頭傻腦的笑是很不禮貌的。
長頸鹿難受得眼淚都快掉下來了?墒牵荒芸。對于一個生病的伙伴來說,流淚是不妥當?shù)摹?br /> 長頸鹿都忍住了。
當小猴爬到長頸鹿頭頂上時,他向灰兔做了個有趣的鬼臉,這是一個友好的鬼臉,這是個表示問候的鬼臉,這是一個一看就知道充滿著關懷和良好祝愿的鬼臉
躺在床上的灰兔先生,從窗戶的玻璃上看見了三位伙伴的臉:一位是那樣的嚴肅,一位是那樣的滑稽,而另一位又是那樣的活潑。
灰兔先生的嘆息就變成了笑聲。據(jù)說,他的病也就好了
1.從文章中找出一句打比方的句子。并填空。
答:藍藍的矢車菊,一簇簇、一叢叢,開滿了山野。風兒吹來,多像奔騰不息的海浪啊。
這句話是把(矢車菊,)比喻成(奔騰不息的海浪)。
說明:該題是考察學生對比喻句的掌握情況,比喻句有明喻、暗喻和借喻三種,而小學最常見的就是明喻了,明喻通常由本體、喻體和比喻詞三部分組成,本體是實實在在存在的,而喻體是作者通過想像寫出來的。其中在藍藍的矢車菊,一簇簇、一叢叢,開滿了山野。風兒吹來,多像奔騰不息的海浪啊。一句中就是把矢車菊比喻成奔騰不息的海灣,所以矢車菊是本體,而奔騰不息的海灣就是喻體。
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