課題Unit12 Revision Lesson70
目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握Think, stick and say。
能力目標(biāo)：能夠熟練運(yùn)用新句型并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作交流的習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
重、難點(diǎn) 掌握Think, stick and say。
準(zhǔn)備課件
教 學(xué) 過 程補(bǔ)充及反思
StepⅠ Show the learning aims
1、掌握Think, stick and say。
2、能夠熟練運(yùn)用新句型并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。
StepⅡMaster new sentence patterns
1、讀一讀：試讀句型（試讀句型，生糾錯(cuò)，師范讀）
2、記一記：識(shí)記句型
3、測(cè)一測(cè)：檢測(cè)句型
英譯漢
1）This is Lily speaking.
2）It is summer in Beijing no
3) I wear a dress.
StepⅢ Finish exercises(練一練)
漢譯英。
1.我穿著一件連衣裙。
2. 北京現(xiàn)在是？
StepⅣ Summarize
課題Unit12 Revision Lesson71
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)四個(gè)句型。
能力目標(biāo)：能夠熟練運(yùn)用句型并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作交流的習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
重、難點(diǎn) 復(fù)習(xí)四個(gè)句型。
教學(xué)準(zhǔn)備課件
教 學(xué) 過 程補(bǔ)充及反思
StepⅠ Show the learning aims
1、復(fù)習(xí)四個(gè)句型。
2、能夠熟練運(yùn)用新句型并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。
StepⅡMaster new sentence patterns
1、讀一讀：試讀句型（試讀句型，生糾錯(cuò)，師范讀）
2、記一記：識(shí)記句型
3、測(cè)一測(cè)：檢測(cè)句型
英譯漢
1）What season is it?
2）It is spring.
3) What’s the weather like?
4) It’s windy.
StepⅢ Finish exercises(練一練)
一 漢譯英。
1.現(xiàn)在是什么季節(jié)？
2.現(xiàn)在是夏天。
3.天氣怎么樣？
4.天氣是多風(fēng)的。
二 仿對(duì)話。
A: What season is it?
B: It is spring(…).
A: What’s the weather like?
B: It’s windy(…).
StepⅣ Summarize
課題Unit12 Revision Lesson72第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握Fun Time前三幅圖中的句子。
能力目標(biāo)：能夠在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用所學(xué)句型。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作交流的習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
重、難點(diǎn) 掌握Fun Time前三幅圖中的句子。
教學(xué)準(zhǔn)備課件
教 學(xué) 過 程補(bǔ)充及反思
StepⅠ Show the learning aims
1、掌握Fun Time前三幅圖中的句子。
2、能夠在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用所學(xué)句型。
Step Ⅱ Master 4 new words
1、讀一讀：試讀單詞（試讀單詞，生糾錯(cuò)，師范讀）
2、記一記：識(shí)記單詞
3、測(cè)一測(cè)：檢測(cè)單詞
快樂連一連
swing 滑動(dòng)
slide 秋千
StepⅢ Master new sentence patterns
1、讀一讀：試讀句型（試讀句型，生糾錯(cuò)，師范讀）
2、記一記：識(shí)記句型
3、測(cè)一測(cè)：檢測(cè)句型
英譯漢
1）It is a sunny day.
2）It is too small for me.
3）Let’s play on the swing.
StepⅣ Finish exercises(練一練)
漢譯英。
1.真是個(gè)晴朗的天。
2.對(duì)我它太小了。
3.讓我們蕩秋千。
4.你會(huì)滑嗎？
StepⅤ Summarize
課題Unit12 Revision Lesson72第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握Fun Time后四幅圖中的句子。
能力目標(biāo)：能夠在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用所學(xué)句型。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作交流的習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
重、難點(diǎn) 掌握Fun Time后四幅圖中的句子。
教學(xué)準(zhǔn)備課件
教 學(xué) 過 程補(bǔ)充及反思
StepⅠ Show the learning aims
1、掌握Fun Time后四幅圖中的句子。
2、能夠在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用所學(xué)句型。
Step Ⅱ Master 3 new words（第一次“先學(xué)后教”）
1、讀一讀：試讀單詞（試讀單詞，生糾錯(cuò)，師范讀）
2、記一記：識(shí)記單詞
3、測(cè)一測(cè)：檢測(cè)單詞
快樂連一連
Monkey bars 蹺蹺板
seesaw 單杠
StepⅢ Master new sentence patterns
1、讀一讀：試讀句型（試讀句型，生糾錯(cuò)，師范讀）
2、記一記：識(shí)記句型
3、測(cè)一測(cè)：檢測(cè)句型
英譯漢
1）Can you play on the seesaw?
2）No, I can’t.
3）Let’s jump rope.
StepⅣ Finish exercises(練一練)
漢譯英。
1.不，我不會(huì)。
2.你會(huì)在蹺蹺板上玩嗎？
3.讓我們跳繩。
StepⅤ Summarize
2012-2013二年級(jí)英語下冊(cè)期中檢測(cè)題
一、聽錄音，圈出你所聽到的字母。
1. A K 2. o m 3. b s 4. F P 5. X T
6. v n 7. W E 8. c h 9. j y 10. R Z
二、聽錄音，判斷你所聽到的字母與所給字母是不是一樣，一樣的劃（√），不一樣的劃（×）。
1. Ii 2. Ll 3. Nn 4. Uu 5. Ss
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6. Qq 7. Dd 8. Hh 9. Mm 10. Rr
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、聽錄音，選出你所聽到的單詞，并把單詞的序號(hào)寫在前面的括號(hào)中。
( ) 1. A. season B. summer C. spring
( ) 2. A. water B. Rope C. sunny
( ) 3. A. time B. slide C. today
( ) 4. A. swing B. make C. cloudy
( ) 5. A. kick B. grass C. plant
( ) 6. A. jump B. cool C. sleep
( ) 7. A.warm B. summer C. can
( ) 8. A. hot B. snowy C. make
( ) 9. A. swim B. summer C. spring
( ) 10. A. weather B. walk C. turn
四、英譯漢
1）Look, the grass is green.
2） It is spring.
3）Let’s plant trees.
4） It is fall.
5）we can plant trees in spring.
6）Is the frog sleeping?
五、快樂連一連
Sunny 有雪的 fine 飲料
snowy 下雨的 drink 晴朗的
rainy 晴朗的 sky 煙霧
cloudy 有風(fēng)的 vapour 天空
windy 多云的
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