教 學(xué) 方 案
授課時間： 年 月 日 累計 課時
課題U5 A Let’s talk Let’s survey第 課時

教
學(xué)
目
標(biāo)知識、能力、情感等：
1、學(xué)習(xí)單詞:dinner, ready, 復(fù)習(xí)單詞：beef, chicken, noodles, soup, vegetable。
2、能聽懂、會說句子：What would you like for dinner?I’d like some…, please.
教法
學(xué)法Listening ,reading ,practicing.
教學(xué)
重點學(xué)習(xí)句子：What would you like for dinner?I’d like some…, please.
教學(xué)
難點正確使用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
教學(xué)
準(zhǔn)備Cards picture tape recorder menu
教學(xué)
流程
師生活動二次
備課

一、Warm -up
1, Greetings
2, Sing the song 《What would you like?》 .
二、Revision
1, 復(fù)習(xí)單詞：beef, chicken, noodles, soup, vegetable。
2, Play a game : 看誰說的多
3,活動：餐館點餐　
三、Presentation
1、教學(xué)單詞dinner
2、教學(xué)句子：What would you like for dinner? I’d like some…, please.
教師出示事先準(zhǔn)備的晚菜單，引出What would you like for dinner?，讓學(xué)生說說句子的意思，然后請幾個學(xué)生試著回答：I’d like some beef, chicken, noodles, soup, vegetable… , please.
3、Play a game:接球應(yīng)答
4、教學(xué)單詞ready
5、教師播放A Let’s talk的視頻，要求學(xué)生邊聽邊思考：
Q1：What would Mike like for dinner?
Q2：What would Dad like for dinner?
6、回答問題，然后邊聽邊跟讀。
四、Consolidation
1、分角色扮演A Let’s talk部分的內(nèi)容
2、教學(xué)A Let’s survey
3、活動：學(xué)生餐廳
五、Homework
1、聽錄音，跟讀對話。
2、就晚餐吃什么與家長進行對話。

板書設(shè)計：
U5 A Let’s talk
dinner ready
What would you like for dinner?
I’d like some…, please.
教學(xué)札記：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/91678.html

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