Lesson 21：How Can We Go to Beijing ? 導(dǎo)學(xué)案

教師： 課時(shí); 學(xué)生姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握下列詞匯：
airplane,train,fast,faster,slow,slower,
2、靈活運(yùn)用下列句型：
How can we go to Beijing?
A train is faster than a bus but slower than an airplane.
Let’s go to Beijing by plane.
I want to take a bus.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：可以說(shuō)出幾種表達(dá)交通方式的詞組。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】： 會(huì)應(yīng)用比較及來(lái)描述事物。
【預(yù)習(xí)案】
1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員預(yù)習(xí)本篇課。
2、請(qǐng)寫(xiě)出本節(jié)課自己認(rèn)為難讀的單詞或短語(yǔ)明天在學(xué)校問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師。
_____________________________________________。
【學(xué)習(xí)案】
1、請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地朗讀課內(nèi)容
2、各組派代表朗讀課。(先記錄、學(xué)生糾錯(cuò)后教師糾錯(cuò))。
3、聽(tīng)錄音兩遍。
4、齊讀、分組讀、個(gè)人讀。組內(nèi)認(rèn)讀等練習(xí)。
【探究案】
請(qǐng)仔細(xì)看：
1、飛機(jī)plane ,airplane
2、fast （比較級(jí)） faster ；slow（比較級(jí) ）slower
fast是slow 和slowly 的反義詞
3、How can we go to Beijing? 我們?cè)趺慈ケ本��?br />how ,疑問(wèn)副詞，“怎樣，怎么”的意思
【課堂檢測(cè)】
一 選擇最佳答案
( )1.I want to a plane .
A sit B on C take D /
( )2.Let’s go to Beijing plane.
A by B on C atD in
( )3.I go to school foot.
A by B on C with D at
( )4. It is seven metres from our school to the train station.
A hundred B hundreds C hundredes D hundrd

二.根據(jù)句意寫(xiě)單詞，首字母已給出
1.We have no classes on S and Sunday.

2.Children’s Day is J first.

3.It’s nine t six hundred kilometres from Edmonton to Shijiazhuang.

4.Let’s c .One ,two ,three…twenty.There are twenty cars.
5.This is an a ,it’s faster than a train.

【我會(huì)反思】
1．這一節(jié)課我收獲是：

2．疑難問(wèn)題是：

【自評(píng)】

（好： 良： 加油： ）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/94110.html

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