外部環(huán)境的變化主要體現(xiàn)在兩方面,其一,孩子通過擇校進(jìn)入熱點初中,身邊全是經(jīng)過選拔的尖子生,競爭空前激烈,對于很多孩子,原來的前幾名變成現(xiàn)在的幾十名往往是無法避免的,這并不代表他現(xiàn)在不再優(yōu)秀了,值得關(guān)注的倒是“進(jìn)去以后,老是無精打采的”,很多...
有些家長存在困惑,他的孩子數(shù)學(xué)成績平平,是否就沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛力呢?其實不然,孩子的學(xué)習(xí)潛力是無窮的,奧數(shù)對于每個孩子都是可以勝任的,對于三四年級的孩子,只要啟發(fā)得法,學(xué)習(xí)奧數(shù)完全來得及。 ...
作為學(xué)而思學(xué)員,一般在班上都會收到相關(guān)的信息,有一定的報名條件;非學(xué)而思學(xué)員則可由在校任課教師推薦參加考試,感興趣的家長、學(xué)生可進(jìn)一步關(guān)注此事。 ...
同時,我們還會創(chuàng)設(shè)一定的問題情境,來激發(fā)孩子的興趣,從而引起孩子的好奇心和對問題的思考。這同樣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效方法,同時也可以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力和增強(qiáng)信心的目的。 ...
比如對文章分層和分段的理解,學(xué)生通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),他可能知道“總分、按事情的發(fā)展順序”等等一些知識,但如何把這些知識進(jìn)行歸類、比較、感知、體會,學(xué)生卻做不到,所以往往在做閱讀時不能把題目全部做對,找不出做這些題的方法和技巧。 ...
考分有出現(xiàn)意外的時候。如果考得出乎意外的好當(dāng)然要表揚,但也要教育孩子不能得意忘形,讓他明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,同時要看到自己的不足。...
在時間、條件允許的情況下,請您為我們組織一些課外活動,讓我們在活動中緩解壓力,穩(wěn)定情緒,使我們的學(xué)習(xí)生活張弛有度。 ...
據(jù)調(diào)查,一些改制初中和部分奧賽培訓(xùn)點的確形成默契的合作關(guān)系,你給我送數(shù)學(xué)尖子生,我給你自主招生的名額。一名奧賽培訓(xùn)點負(fù)責(zé)人認(rèn)為,這是雙贏,對于熱點初中,它有了好生源;對于培訓(xùn)點,它可以此來招收到更多的學(xué)生。...