聽(tīng)課

　　聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的最有效途徑，很重要，而會(huì)聽(tīng)課就更重要了，以下是科學(xué) 的聽(tīng)課方式，對(duì)比一下自己的聽(tīng)課方式，從中汲取一些有益的養(yǎng)分，改善聽(tīng) 課效果。

　　如何上好課？這是初中生特別要注意的一個(gè)問(wèn)題。首先要變“課堂”為 “學(xué)堂”，變被動(dòng)的“聽(tīng)”為主動(dòng)地“學(xué)”；同時(shí)要注意改正學(xué)習(xí)方法，培 養(yǎng)良好的上課習(xí)慣。良好的上課習(xí)慣有哪些呢？精神飽滿進(jìn)課堂，有著一種 強(qiáng)烈渴求知識(shí)的愿望， 這是上好一堂課的保證和動(dòng)力。 上課要 “聽(tīng)、 記、 練” 。 把預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題放在課堂上著重聽(tīng)，必要是還需做好筆記，并通過(guò)一些 聯(lián)系題加以鞏固。聽(tīng)課的方法，可參考“四項(xiàng)基本原則”：抓住思路、前松 后緊、因?yàn)槎�異、以我為主。要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到�?要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽(tīng)邊想邊記，以聽(tīng)為主，這里面既有方法 的問(wèn)題，又有習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)際上，一般的學(xué)習(xí)方法經(jīng)過(guò)程序化以后就形成 了習(xí)慣， 又能掌握學(xué)習(xí)方法， 學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。 需要注意以下 4 點(diǎn)：

（一）聽(tīng)課時(shí)最關(guān)鍵的是能時(shí)刻跟上老師的進(jìn)度，積極思考

　　上課的時(shí)候要緊跟著老師的思路，讓自己的思維活躍起來(lái)，這樣獲得知識(shí)不僅快而且掌握牢固。要有重點(diǎn)地聽(tīng)老師講課，尤其是當(dāng)老師講到自己不 懂的地方、更要集中 200%的注意力聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考，看看老師是怎么分析 這個(gè)問(wèn)題的，積極思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，而不是盯著問(wèn)題的答案。聽(tīng) 懂之后再回過(guò)頭來(lái)分析以下自己當(dāng)初是怎么想的， 為說(shuō)明當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到？這 樣教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)在聽(tīng)課之后就了然于心了， 以后做作業(yè)和考試的時(shí)候 就不會(huì)有什么大的問(wèn)題。認(rèn)真聽(tīng)課會(huì)幫助自己將知識(shí)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的體系， 更為重要的是，它可以彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞。其實(shí)，一般學(xué)生對(duì)初中的知識(shí)都 能掌握百分之八、九十。尖子生和普通同學(xué)的一個(gè)區(qū)別就在于，是否能彌補(bǔ) 知識(shí)上的漏洞，往往是理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別。能不能看出已知 條件并分析出題中的未知條件，就全靠它了。這才是考試、做題時(shí)，深刻理 解題題目的根本、答為所問(wèn)的根本。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/107585.html

相關(guān)閱讀：