從考綱可以看出，試題會突出對主干知識的考查，并且降低了對化學(xué)基本概念、基本理論的含義的理解要求，注重對知識結(jié)論和知識規(guī)律的記憶和運用，考生要注意這些變化。?
2014年高考化學(xué)科特別突出了對主干知識的測試，如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表、離子共存和離子方程式、物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、溶液的pH值和電離平衡、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡等化學(xué)基本概念和基本理論知識，這一特點在今后高考中也會繼續(xù)體現(xiàn)，并且，在充分重視對雙基考查的基礎(chǔ)上，將會以學(xué)科內(nèi)綜合的形式側(cè)重對學(xué)科能力和綜合能力的考查。?
2.回歸教材與聯(lián)系實際相結(jié)合
前幾年，理綜試題聯(lián)系社會生活、生產(chǎn)實際、高新科技內(nèi)容的比例比較高，這對于扭轉(zhuǎn)死讀書、讀死書的錯誤傾向起到了一定的作用。但與此同時，也出現(xiàn)了忽視課本、漫無邊際聯(lián)系的現(xiàn)象。針對這種狀況，2002年以來，理綜在堅持以問題立意命題原則的同時，注意與課本中的實際問題結(jié)合，即回歸課本。這種命題的表述形式減輕了考生閱讀負(fù)擔(dān)，使考生留有更多的精力去集中解題。2014年高考化學(xué)試題將會繼續(xù)保持這一特點，注重對課本知識的考查，著重考查學(xué)生的四大能力。?
3.注重新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)
在全國普遍使用新教材、實施新課標(biāo)的同時，理綜試卷的命題會依據(jù)新教材，體現(xiàn)新課標(biāo)，注重對實驗、研究性學(xué)習(xí)的考查。?
新考綱、新課程和高考形勢的改革，對復(fù)習(xí)策略必然提出了新的要求，復(fù)習(xí)可以采用兩步復(fù)習(xí)法，即對每一章節(jié)知識的復(fù)習(xí)分兩個階段。一是復(fù)習(xí)課本知識，即按教材在理解的基礎(chǔ)上以落實“課本”為目的；二是根據(jù)章節(jié)內(nèi)容的特點和考綱要求，對重難點知識和典型實驗，從不同角度或通過不同層次進(jìn)行小專題總結(jié)，并配合相應(yīng)例題或針對性練習(xí)題，以完善知識結(jié)構(gòu)和靈活運用主干知識為目的，即熟練掌握“雙基”。?
4.重視化學(xué)實驗，強化實驗設(shè)計
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，雖然筆試不易考查考生的操作技能，但是化學(xué)試題力求做到有利于真正做過實驗的考生，這樣的命題對化學(xué)實驗的復(fù)習(xí)有積極的導(dǎo)向作用。?
對實驗的復(fù)習(xí)，教師可要求學(xué)生根據(jù)實驗的目的，進(jìn)行實驗設(shè)計，選擇器材和儀器，合理設(shè)計實驗步驟，正確地操作，在實驗中進(jìn)行正確的觀察和認(rèn)真的記錄，并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行綜合分析，給出正確解釋和評價。
(1)每一個實驗有條件的最好重做一遍，加深印象。在做實驗時，不僅要知道怎么做，還要知道為什么這樣做，以及不這樣會導(dǎo)致怎樣的后果。?
(2)進(jìn)一步明確化學(xué)實驗儀器的作用及實驗操作的規(guī)范要求。?
(3)通過實驗原理和方法的多向思維訓(xùn)練，提高創(chuàng)新意識。學(xué)生要認(rèn)真掌握實驗原理、實驗裝置、實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象及產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因，與此同時還要思考一些相關(guān)問題，如能否用其他方法或裝置，完成同一實驗或類似的實驗，培養(yǎng)多角度思考問題的習(xí)慣，進(jìn)行“發(fā)散”和“求異”思維的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。
(4)提高設(shè)計化學(xué)方案的能力。化學(xué)實驗方案的設(shè)計是新教材中新增加的一個單元，雖然這兩年的理科綜合中化學(xué)實驗試題還未涉及到這一題型，但是不等于今后不考。新考綱對實驗?zāi)芰Φ牡?點要求是“根據(jù)實驗試題的要求，設(shè)計或評價簡單實驗方案的能力”，因此備考時要注意這些內(nèi)容。設(shè)計化學(xué)實驗方案的能力對學(xué)生來說屬于要求較高的能力層次，平時的復(fù)習(xí)中要多訓(xùn)練，通過一些簡單的試題，訓(xùn)練邏輯思維和書面表達(dá)能力。?
5.注重學(xué)科內(nèi)綜合
新考綱反映出高考對能力要求的提高，更加注重綜合考查，即將計算、實驗現(xiàn)象等有機(jī)結(jié)合起來考查問題�，F(xiàn)在理綜化學(xué)比單科減少了題量，所以，單獨就某一個考點命大題的可能性減少，在二卷已經(jīng)出現(xiàn)了推斷中有計算，計算后再推斷的趨勢。?
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