一個好的學習方法不僅可以讓我們獲得更多的知識，還可以讓我們提高我們的學習效率，讓我們在學習或者是工作的場合發(fā)揮的更加出色，下面逍遙右腦小編就來告訴大家學習方法的重要性，希望大家喜歡。
學習方法的重要性成功=刻苦努力十方法正確+少說廢話。從這個大家公認的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風，而沒有正確的方法，是不能取得成功的。由此我們可以知道學習方法是何等的重要。
法國的物理學家朗之萬在總結(jié)讀書的經(jīng)驗與教訓時深有體會地說：“方法的得當與否往往會主宰整個讀書過程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。”學習方法的重要性不言而喻。
科學測試證明： 95%的人智商介乎70至130之標準范圍，只有2.5% 的人智商低過70。因此，智力絕不是成績的決定因素，關(guān)鍵還是在于學習方法，“差生”差就差在學習方法，不同的學習階段、學習環(huán)節(jié)需要不同的學習方法，不同的學科、不同的知識類型也需要不同的學習方法，只要方法好，絕大多數(shù)學生都能夠取得優(yōu)異成績。
但遺憾的是在我國的學校，幾乎沒有老師教過學生如何才能有效學習，因此，學生只有靠自己辛苦摸索，低效學習，結(jié)果費了很大的力氣，只吸收了需要掌握的知識的一點皮毛;上課時認真聽課，可是一堂課結(jié)束時，剛剛才學過的內(nèi)容就象沙子一樣從學生的大腦中滑漏，上課明明聽懂了，下課卻什么也不會;考試時經(jīng)常忘記一些非常重要的內(nèi)容，遇到的明明是以前做過的題型，可是在考場上怎么都做不出來;考試時有好幾道會做的題目，可是根本沒有時間去做。
要造就一流人才，必須有超越常規(guī)的學法，對于所有的孩子而言，課堂學習的時間是共有的，書本上的知識內(nèi)容是相同的。要實現(xiàn)超越，僅僅把握住這段時間和水準是遠遠不夠的，必須掌握科學、實用、高效的學習方法，只有這樣才能超越他人，走在前列。
然而，什么是科學的學習方法呢?科學的學習方法具有廣泛適應(yīng)性，還具有科學性和工具性等特點。它適合于每個人，符合于用腦衛(wèi)生，而且對每個學科都有用�？茖W的學習方法包括智力因素的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)，包括學習的通法和各科的學習方法等內(nèi)容。英國科學家達爾文說：“世界上最有價值的知識提關(guān)于方法的知識。”所以，大家一旦掌握了科學的學習方法，就會如虎添翼，學習效率就會大大提高。
學生一旦學習狀態(tài)上來了，又有了正確的學習方法，就會像饑餓的人撲在面包上，就會達到一種忘我的境界，從而進入一種良性循環(huán)中。當他體驗到求知過程的激情，把學習當成一種享受的時候，是能夠創(chuàng)造奇跡的。希望每位學生都能擁有適合自己的學習方法!
高中物理學習方法1、牛二律，物體平衡選擇
牛頓定律很重要，運動和力它是橋。
平衡勻加兩題型，橫豎斜面三環(huán)境。
重力彈力摩擦力，千萬別忘電磁場。
整體隔離靈活用，內(nèi)力外力要分清。
分析到位再分解(正交)，兩個方向列方程。
2、勻速圓周天體選擇
圓周運動有三種，繩球桿球與環(huán)球，
豎直軌道最高點，臨界極值各不同，
繩球重力向心力，速度具有最小值，
桿球速度可為零，環(huán)球當成解桿球。
引力定律大發(fā)現(xiàn)，天體問題它關(guān)鍵。
重力等于萬有引，不計自傳是條件，
萬能公式一長串，畫圖導式結(jié)果現(xiàn)。
R越大周期大， 其它幾個也越小，
大M只管中心體，外面誰轉(zhuǎn)不用理，
想要求出萬有引，沒有小m對不起。
3、振動和波選擇
振動和波是一家，圖像用來描述它，
縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，
T是轉(zhuǎn)動知周期，X是波動求波長，
Favx四矢量， 大小方向要分清，
波的多解很重要，分清題型找不變。
初中英語學習方法聽力須做好“精聽”和“泛聽”
學習語言的人都清楚，聽力的訓練相對較難，不過這并不意味著就不能提高。英語聽力提高的過程其實是一個參照物植入的過程。
舉個簡單的例子，北京有個地名叫大柵(shi)欄，外地人聽不懂，但你告訴他這個讀大柵(shi)欄之后，下次他再聽到的時候就明白了。當參照物大量植入大腦以后，就會有一個條件反射。很多人聽力很好，其實他不是每個單詞都聽懂，而是聽的一個大概。就像咱們聽中文一樣，誰也不是一個字一個字分開去聽，而是一個句群。
從聽力備考來說，應(yīng)做好“精聽”和“泛聽”。“精聽”就是大強度去聽，“精聽”每天至少要聽20分鐘到半小時左右。有的同學反映，有些句子基本上每個單詞都能懂，但就是不知道整個句子是什么意思，這時候看一眼聽力的原文，可能會恍然大悟，這句話也就印在大腦里了。
“泛聽”其實是一種半聽的狀態(tài)，有的同學聽英文歌曲就屬于“泛聽”，有時候模模糊糊地聽，但有一天忽然聽懂了，他就會有一種成就感，“泛聽”的訓練就是讓考生適應(yīng)一個語速。“精聽”和“泛聽”兩種方法適用于各個分數(shù)段的學生。
英語寫作需要背誦經(jīng)典例句
英語寫作，名義上叫寫作，其實就是一種翻譯。北京英語考卷現(xiàn)在考兩篇作文，其中一篇是看圖說話，還有一篇應(yīng)用文，把漢語想到的內(nèi)容用英語反映出來。
很多同學反映，英語字母我都認識，單詞也都認識，語法也都學了，但就是寫不出來一個完整的句子。
如果想提高英語的寫作成績，不背一些經(jīng)典的例句是肯定不行的。語言的第一屬性叫做強制性，也是通常說的固定用法。比如說新年快樂是Happy New Year，圣誕快樂是Merry Christmas，為什么同樣是快樂，用的詞不一樣呢?所以考生不積累一些這樣的例句，只是臨場一個詞一個詞的拼湊，肯定不可能寫出好文章。
現(xiàn)在離高考已經(jīng)很近了，考生可以有針對性地背誦一些好的英語范文。比如環(huán)保是熱門話題，可以背誦些環(huán)保方面的范文�？荚嚂r，如果寫環(huán)保方面的文章，就可以直接用以前背誦過的相關(guān)范文和例句，這樣寫出來的文章肯定會讓閱卷老師眼前一亮，英語寫作的成績自然也會很高。
寫作模式可分“總分總”結(jié)構(gòu)
對于寫英語作文要不要分段，以便于構(gòu)思和行文的問題，王大鵬認為是可行的。分兩段或者根據(jù)考生想表達的內(nèi)容分成三段，構(gòu)成“總分總”的結(jié)構(gòu)，比如開頭提出主旨，接著開始敘述整個文章的主題，最后給出一個結(jié)論，提煉自己的感想，這樣的寫作模式未嘗不可。
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