詞是什么？
“詞”的英語是“Word”。依據(jù)詞典“Word”可譯為“語言、言、話、字、文字、詞”等。人類在學(xué)習(xí)一種語言時最基本的兩件事就是認識詞和使用詞來表達思想。
那么“Word”是什么？
我們先從表達思想來說。大凡人要把心中所感覺到的和所想的表達出來時，一個共通的表達模式就是“舉出主題并說明它”。這種表達模式我們叫做“一句話”，在語言學(xué)上稱為句子（Sentence）。例如：
例A：Your book is on the desk．
你的書在書桌上。
例B：Tom goes to school by bicycle every day．
湯姆每天騎自行車上學(xué)。
例C：The lady who has just passed by is our English teacher．
剛經(jīng)過的那位女士是我們的英語老師。
解說：上面各例都是句子。例A是表示我們生活中周邊的靜態(tài)事物，例B是表達事物的動態(tài)現(xiàn)象，例C所表達的是兩者都有。那么句子是由什么來組成的呢？由上面各例可以了解句子的組成要素如下：
由上面的解說我們可以了解：
定義：詞、短語、從句等稱為句子組成的要素（Element）。
詞是句子的組成要素中不能再細分的最小表意單位（Sense unit）。
構(gòu)詞法
英文詞和中文詞的最大不同點在于中文詞是屬于象形文字語系，字形是固定不變，而且是一字一音；英文詞是屬于符號文字語系，其字形（拼寫法）須配合語意和句意表達的條件并受其約束，同時有一字一音、一字二音、一字三音……等。請參考下列的中英文詞對比。
上面對比表中所列示者只是英文詞的基本變化部分，實際上英文詞的詞形變化還不止這些。語言學(xué)家把這種專門研究詞形變化現(xiàn)象和規(guī)則的學(xué)問稱為詞形學(xué)（Morphology），通常簡稱為構(gòu)詞法（Word Formation）。
構(gòu)詞法基本上包括下列三項：
1．詞根（Root）
2．派生詞（Derivative）
3．合成詞（Compound Words）
A．詞根（Root）
定義：英文詞形成的“根基”部分稱為詞根（亦稱字根）。
現(xiàn)以“like”為例列示如下：
Root
like................................................... 像
a-like.................................................... 相像
un-like................................................... 不像
like-ness............................................ 相像
un-like-ness............................................ 互不相像
解說：如例所示“like”就是“alike…unlikeness”等詞的詞根。因英文詞源自拉丁語者約占五分之三，所以英文詞的詞根也大部分源自拉丁詞根。詞根大部分都是單音節(jié)，無重音，但是由單音節(jié)詞根派生出來的多音節(jié)詞就有重音，此時重讀音節(jié)原則上都是落在詞根，例如“a-like，like-ness，un-like-ness”。
B．派生詞（Derivative）
定義：由詞根利用前綴或后綴派生而成的詞稱為派生詞（亦稱轉(zhuǎn)成語）�，F(xiàn)以“friend”為例列示如下：
前綴 詞根 后綴
friend.............................................. 朋友
friend-ly.......................................... 友善的
friend-less....................................... 沒有朋友的
friend-ship...................................... 友誼
un-friend-ly..................................... 不友善的
解說：前綴（Prefix）亦稱接首辭，后綴（Suffix）亦稱接尾辭。前綴和后綴主要的都是源自拉丁語，并且都有含義。例如“un-”的含義是“與詞根的含義相反”，“-less”的含義是“沒有詞根的語義”。請再參考下面的例示：
C．合成詞（Compound Words）
定義：由兩個或兩個以上獨立且語義不相同的詞結(jié)合成一個表達新的語義和語詞功能的詞稱為合成詞。
class（班級）+room（房間）→classroom（教室）
black（黑色的）+board（木板）→blackboard（黑板）
note（記錄）+book（簿本）→notebook（筆記簿）
hide（躲藏）+ and（和）+seek（尋找）→hide-and-seek（捉迷藏）
forget（忘記）+ me（我）+not（不）→forget-me-not勿忘（我）草
Jack（男孩名）+ in（在……里面）+ the + box（盒子）→jack-in-the-box（玩偶箱）
解說：合成詞的語義有的可以由結(jié)合的原詞語義容易地明白，如“class-room”；有的則重點在表達各原詞結(jié)合的功能，如“jack-in-the-box”。合成詞的寫法可以如“classroom”拼寫成一詞，也可以如“hide-and-seek”各詞之間用連字號“-”連接成一詞，應(yīng)隨時注意，最好是參考詞典，依照詞典的方式拼寫就對了。
Drilling Square
Ⅰ．請找出下列三詞的前綴，并了解其含義。
bicycle，telephone，supermarket
Ⅱ．請找出下列三詞的后綴，并了解其含義。
singer，careful，businessman．
Ⅲ．請利用A、B兩欄的詞造出合成詞并了解其語義。
A B
ball bag
base ball
birth day
book paper
news pen
roller skate
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