在臨考前，不少考生有這樣的感覺(jué)：做了大量的模擬試卷，但是心中仍然無(wú)底，往往感到最后階段的復(fù)習(xí)有如“老虎吃天，無(wú)從下手”。確實(shí)，如何踢好高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的“臨門一腳”，其作用不可小覷。那么，如何在最后有限的時(shí)間內(nèi)，尋找到考前復(fù)習(xí)的最佳策略，從而在“大決戰(zhàn)”中“笑傲江湖”呢？
溫故知新，查漏補(bǔ)缺。通過(guò)一次次的考試錘煉，每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己有了一個(gè)基本估
價(jià)，臨近高考之際，既要分析試題，又要研究自己，找準(zhǔn)重點(diǎn)，找準(zhǔn)弱點(diǎn)，考生應(yīng)該將近幾個(gè)月來(lái)所做的專項(xiàng)及綜合練習(xí)及時(shí)拿出來(lái)鞏固消化，查漏補(bǔ)缺，看看自己哪部分內(nèi)容還沒(méi)有完全吃透，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己經(jīng)常出錯(cuò)的部分，做到有的放矢。同時(shí)對(duì)照《考試說(shuō)明》，逐項(xiàng)檢查自己哪部分知識(shí)還有欠缺，哪些能力還有不足。找到自己的不足立即進(jìn)行彌補(bǔ)，彌補(bǔ)的辦法就是做單項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，回顧近幾年來(lái)的同類，然后再做一些最新模擬試卷中的同類考題，力求收到事半功倍的效果。
瞄準(zhǔn)變化，主攻熱(難)點(diǎn)。具體說(shuō)有四大堡壘，即“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”、“正確使用熟語(yǔ)”、“古詩(shī)鑒賞主觀題”、“文言文翻譯主觀題”，攻克了這四大堡壘，就等于打下了高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)這一板塊的半壁江山。其中，文言文及古詩(shī)文鑒賞是大多數(shù)考生的老大難問(wèn)題，最后一階段要集中火力猛攻。近十年考的都是紀(jì)傳體的文章，內(nèi)容多是破除迷信，崇尚科學(xué)，廉潔奉公，勤政為民，維護(hù)統(tǒng)一，或者謳歌某種高尚的道德情操等等，因此，要有目的地選擇相關(guān)的文言文，積累相關(guān)的背景知識(shí)。只有真正讀懂了文言文，培養(yǎng)在具體的語(yǔ)境中推斷文言實(shí)詞、虛詞的能力，熟悉命題人設(shè)置干擾項(xiàng)的技巧，才能答好考題。
盤(pán)活內(nèi)存，強(qiáng)化記憶。不少考生有記日記和寫(xiě)隨筆的良好習(xí)慣，更有不少考生三年來(lái)摘錄了大量文質(zhì)俱佳的美文，這些都是非常寶貴的考試資源，在臨考前要將這些“內(nèi)存”盤(pán)活、激活，“重溫舊夢(mèng)”，搜索可用的寫(xiě)作素材，以便尋找可資創(chuàng)新的契機(jī)，可以借鑒的鮮活的素材�！罢_識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音”、“正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字形”、“正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))”、“背誦名句名篇”等考點(diǎn)，這些識(shí)記性的內(nèi)容正是絕大多數(shù)考生考前得分的增長(zhǎng)點(diǎn)，考生在最后一個(gè)月中只要每天堅(jiān)持?jǐn)D出一刻鐘的時(shí)間，突出重點(diǎn)，分類記憶，特別是名句，一定要記準(zhǔn)、記牢，特別注意其中容易寫(xiě)錯(cuò)的同音字。
揣摩考題領(lǐng)悟方法。最后階段語(yǔ)文復(fù)習(xí)所做練習(xí)不宜過(guò)多，訓(xùn)練強(qiáng)度不宜過(guò)大。(江蘇省興化中學(xué) 王廣清)
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