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郭明義事跡學習心得體會

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 學習心得 來源: 逍遙右腦記憶

下面是應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦的學習心得體會范文供您參考:

  1 郭明義地位不高,所從事的也是普通工作。在這樣的微觀崗位上,想干出大的業(yè)績很難,馬虎一點,對付一下,似乎無關緊要,領導也不會察覺。郭明義卻選擇了“小事大做”,每天提前2小時上班,每項工作自我要求近乎苛刻。他的堅持,源自熱愛。 對工作熱愛一點,其實不難。要相信時間的力量,它可以把無數(shù)的“很簡單”集聚成“不簡單”,它可以讓過程的“很容易”轉變成結果的“不容易”。

  2 做好事,不求別人知道。

  幫助別人,奉獻社會,是自發(fā)的行動,這么做,是為了尋求內(nèi)心的坦然,是為了體現(xiàn)生命的價值。郭明義做了幾十年好事,從來沒有要求哪個受助對象感謝表揚,從來沒有向單位和領導表功求賞。因為純粹,所以他做了很多事,卻活得不累。

  生活中我們聽到的好事不少:一個企業(yè)為災區(qū)捐了巨款,被定義為“品牌營銷”;一個老板捐建了一所希望小學,把自己的名字刻進了校名。這種事情見得多了,就越發(fā)尊敬“微塵”的淡泊,就更加慨嘆郭明義的純粹。

  3 做好事,要讓別人知道。

  當一個人達到做好事不求別人知道的境界時,他就可以讓更多的人知道他在做好事,并號召大家一起來做好事。

  郭明義不孤單,他的愛心聯(lián)隊有2800多人。他在單位振臂一呼,就有幾百人響應。郭明義是一個發(fā)光體,從點的閃亮到線的延伸,再到面的擴展,愛與善就這樣溫暖更多的人。 在行善的路上,有一群志同道合者,是莫大的幸福。

  4 多管閑事,也是美德。

  在大多數(shù)場合,我們都習慣旁觀,有時近乎冷漠。管的“閑事”太多了,會惹麻煩,還可能招來非議。大家在自我保護的同時,當然也遭到炎涼世態(tài)的報復。

  郭明義愛管閑事。食堂伙食不好,他去找領導;通勤車有故障,他去找領導;工人勞動服沒人洗,他還去找領導。領導為什么買他的賬 因為他出于公心,毫無私利。

  有時候,我們的一句問候,伸出的一雙手,自找的一個“麻煩”,都是對社會生態(tài)的改良。

  5 不要低估自己的號召力。

  一個人能夠做多大事 比如你的工友或者鄰居患了重病,你可以捐助幾千塊錢,也可以倡議所有的同事伸出援手,籌集到幾萬塊錢。當別人需要幫助的時候,我們可能低估了自己的號召力———領導沒有出面,別人沒有張羅,我要是動議,沒有人響應多難堪?

  郭明義不是領導,但他說的話,工友沒有不聽的,他安排的事,大家沒有不做的。他要求別人做的,自己率先做到了。大家服氣,“我們都沖著老郭來”。

  6 抓住每個機會,多學一點知識。

  工作中到處是學習的機會,只不過有的人放過了,有的人卻善于抓住。從工作中學到的知識,可以成倍地回饋到工作本身。同樣在一個車間,有勞動模范,有高級技工,也有庸碌無為者。人生的分野,大多因為知識。

  郭明義與外國專家打交道時“偷學”英語,到成人大學學習經(jīng)濟管理,向專家請教計算機知識。生命是一個無限的學期,課堂永遠就在身旁。

  7 接到任務,堅定地喊“沒問題”!

  無論領導交給什么任務,郭明義都會欣然領受。領導說,把重活難活交給郭明義,很放心。只要應承下來,郭明義拼了命也要把事情做好。

  “把信送給加西亞!”這是很多領導談到執(zhí)行力時好用的典故。如果你像年輕的中尉安德魯·羅文那樣,咬定目標,不問條件,就能成為受領導欣賞的好下屬、好員工。

  8 多干苦干,但絕不蠻干。

  采場公路員是一個艱苦而危險的工種,在國內(nèi)礦山企業(yè),就發(fā)生過巨大的電動輪碾壓造成群死群傷的事故。郭明義干了15年,始終安全。他借鑒國內(nèi)外的新理念、新技術、新工藝,制定了一系列規(guī)范的工作流程和考核標準。筑起安全屏障的,是智慧。

  苦干加巧干,應該成為我們的工作準則。不講方法的愚公移山,固然贏得尊重,但未必值得提倡。

  9來自家庭的理解支持非常重要。

  郭明義捐助成“癮”。家里的電視機,妻子買一臺他捐一臺;妻子給他新買的勞動鞋,他非要跟工友換一雙破舊的回來;他工資的一半,都捐給希望工程了……面對這樣的丈夫,孫秀英沒有埋怨,相反,她跟隨丈夫加入到義務獻血的隊列中。不夸張地說,沒有妻子的理解,郭明義很難一路走來。 愛心可以遺傳,也可以彼此感染。

  10 發(fā)自內(nèi)心的幸福感和滿足感。

  有人說郭明義“傻”,自己家日子過得緊巴巴的,還慷慨傾囊。郭明義卻說自己很幸福,“我和妻子都有份不錯的工作,工資收入在鞍山這個地方還算可以,女兒也考上了大學,還有能力去幫助社會和他人……”當郭明義盤點自己的幸福時,他笑得那么真誠。

  在不同的切面觀照,平凡而非凡的郭明義,值得學,能夠學。

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