這是金開誠的讀書方法, 可以名之曰: ｀蜘蛛結(jié)網(wǎng)法＇．
金開誠就是依靠這種讀書法取得治學(xué)上的成功的．據(jù)知情者介紹: 金開誠在北大任教２０ 多年中, 講過許多種課程, 先是研究現(xiàn)代文學(xué), 后又轉(zhuǎn)向古典文學(xué), 繼而又換到新聞專業(yè), 再后又換成古代文獻專業(yè), 所研究的對象和所讀的書都很雜．
雜, 自然是學(xué)習(xí)的不利條件；但金開誠卻有對付｀雜＇的辦法．他邊讀書邊｀結(jié)網(wǎng)＇, 將各種繁雜的知識有機地聯(lián)系起來．以某個課題為一個時期的中心, 圍繞中心放射出幾根主干式的緯線, 再把各種各樣的知識圍繞著中心在緯線上聯(lián)結(jié)起來, 使本來雜亂的知識掛在｀網(wǎng)＇上, 形成一個獨特的知識結(jié)構(gòu)．
具體說來, 就是把｀文藝心理學(xué)＇作為一個時期的中心, 將各種各樣的知識環(huán)繞著這一中心聯(lián)結(jié)起來．這樣, 不管是讀書、閱報, 還是看電影、電視, 都能夠找到為這個中心服務(wù)的東西．天長日久, 金開誠的那張知識的｀網(wǎng)＇圍繞著中心越結(jié)越大, 漸漸地就成為一個科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)．所以, 他在｀文藝心理學(xué)＇的研究上取得了突破性的成果, 他開設(shè)的這門課受到廣泛的好評, 他的《文藝心理學(xué)論稿》一書成為暢銷書．金開誠的經(jīng)驗告訴我們: 讀書雜一點沒有關(guān)系, 只要善于結(jié)｀網(wǎng)＇, 那么所學(xué)的知識就會雜而不散, 雜而不亂；網(wǎng)結(jié)得好, 雜亂就會發(fā)展成為淵博．
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