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如何做到主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

如何做到主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?

如何做到主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?日期:10-27 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 人氣:850次

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1、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);

被動(dòng)學(xué)習(xí)分為自我被動(dòng)和他人被動(dòng),首先要爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)由他人被動(dòng)轉(zhuǎn)為自我被動(dòng)。

如為了給父母爭(zhēng)光而學(xué)習(xí),為了證明自己的能力而學(xué)習(xí)。甚至可以為了獲得某個(gè)女孩的好感,我初中時(shí)就這么干過(guò),效果很好,成績(jī)提成很快,哈哈。被動(dòng)變勉強(qiáng),勉強(qiáng)變習(xí)慣,習(xí)慣變自然,自然就會(huì)出樂(lè)趣。相信日久生情,堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)東西時(shí)間久了,就會(huì)產(chǎn)生感情,產(chǎn)生樂(lè)趣。

2、大處著眼,小處如手,在被動(dòng)學(xué)習(xí)中通過(guò)小成就產(chǎn)生成就感和自信心;

我一直覺(jué)得我們的教材應(yīng)該編成小讀本,大部頭的書(shū)任何人看了都會(huì)頭疼從而產(chǎn)生畏懼感。你可以把一本大書(shū)撕開(kāi)成三部分甚至四、五部分,每獲得一點(diǎn)感悟、每讀完一小部分書(shū),就在心里告訴自己:你真棒。∪缓笞缘闷錁(lè)。樂(lè)了,自然就會(huì)更帶勁的去學(xué)了。

3、學(xué)樂(lè)精神。如果學(xué)習(xí)本身不能給你帶來(lái)樂(lè)趣,那你就在學(xué)習(xí)過(guò)程中找樂(lè)子;

孔子說(shuō)玩索而有得,強(qiáng)調(diào)學(xué)樂(lè)。

比如你可以在學(xué)習(xí)馬克思主義時(shí)把自己想象成馬克思先生,他會(huì)怎樣的面對(duì)數(shù)萬(wàn)群眾去表達(dá)這個(gè)思想?你安照你的想象模擬一下。

比如你可以用周杰倫的歌唱風(fēng)格來(lái)演繹一下讓你感覺(jué)枯燥的文字,會(huì)很有意思;

比如你可以想象一下當(dāng)年馬克思先生在寫(xiě)下這段文字時(shí)是什么情況?在哪兒寫(xiě)的啊?寫(xiě)字臺(tái)什么樣?抽煙嗎?有咖啡嗎?咖啡是一位異性給倒的吧?這個(gè)人是誰(shuí)?漂亮嗎?想著想著你就開(kāi)始樂(lè)了,一樂(lè)你就喜歡學(xué)了。

你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?講課好的老師總會(huì)把一個(gè)事情場(chǎng)景化故事化甚至加一點(diǎn)可能的故事化猜想,甚至拿這個(gè)故事背后的人物開(kāi)涮一下,這就是學(xué)樂(lè)精神,沒(méi)有學(xué)樂(lè)精神的人成不了大家。

不要覺(jué)得這樣不嚴(yán)肅,包括馬克思在內(nèi)的任何一位大家,都是非常幽默的人,如果他活著,比你好玩多了,會(huì)很喜歡你跟他“學(xué)樂(lè)”,哈哈!

4、如果你不善于找樂(lè)子,不是一個(gè)幽默的人,那你應(yīng)該是個(gè)喜歡挑戰(zhàn)困難的人。

那你就把每一次不愿意學(xué)但不得不學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)作對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的過(guò)程和挑戰(zhàn)成功后的樂(lè)趣也是一種學(xué)樂(lè)精神。

5、真正的主動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)自興趣;

不但有樂(lè)趣,更要有興趣,一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡。

你就要尋找一個(gè)自己真正喜歡的東西去學(xué)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的根本。


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