通過第的復習，考生心中已經(jīng)形成了一個知識的大體框架。從近期考試反饋的信息來看，很多考生得不了高分或滿分。對此，曲老師認為第二輪的生物復習可以從三個層次著手：

一：基本能力最重要

通過分析歷年高考理綜試題，可以發(fā)現(xiàn)生物考題中有這樣一個規(guī)律：新題不難，難題

不怪，通性通法，淡化技巧。考試主要側(cè)重對學生基本能力和基本知識的考察。這就需要根據(jù)最新考試說明，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把知識掌握透徹。同時還要善于運用基礎知識靈活解題。

二：使知識系統(tǒng)化

在第一輪復習中，考生對知識的掌握比較松散，所以在二輪復習階段，要著重使知識系統(tǒng)化，從點到面，從面到“體”，把知識點串起來。生物體的活動是相互聯(lián)系的，不能把生物體的各環(huán)節(jié)割裂開來學，而是要系統(tǒng)地去掌握。

三：把握細節(jié)

“細節(jié)決定成敗”，很多同學考試中不能拿到高分或滿分，是因為對試題中細節(jié)的忽視。不用生物術語準確表達、答題格式不規(guī)范、審題不清、字跡潦草是同學考試拿不到高分的四大因素。曲老師建議同學們多看“錯題集”，一點點加強訓練。做題時千萬不能馬虎，學會“摳字眼”，有時一個字的差別理解就完全不一樣。

曲老師同時提醒考生，要關注環(huán)保等社會熱點問題。他認為，現(xiàn)在的高考比較注重知識的靈活運用，主要考察同學們分析問題、解決問題的能力，考題與社會熱點問題的聯(lián)系是較為密切的，SARS、禽流感、蘇丹紅等一些熱點問題都曾出現(xiàn)在中�，F(xiàn)在環(huán)保成為社會熱點，考題很有可能聯(lián)系到環(huán)保問題，同學們應多加關注。(記者　欒靜)

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