市北區(qū)殘聯(lián)保持共產(chǎn)黨員先進性
教育活動學習動員階段學習總結(jié)
區(qū)殘聯(lián)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學習動員階段的工作，在區(qū)委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動辦公室和督導組的指導下，按照區(qū)委的統(tǒng)一布署，結(jié)合殘聯(lián)工作實際，扎扎實實地開展學習教育活動，取得了階段性初步成效�，F(xiàn)將區(qū)殘聯(lián)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學習動員階段的工作開展情況總結(jié)如下：
一、 基本情況
按照區(qū)委的統(tǒng)一安排，區(qū)殘聯(lián)的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學習動員階段于2月1日開始至3月16日結(jié)束。區(qū)殘聯(lián)9名黨員全部參加了學習動員階段的學習，采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方法，共完成集中學習培訓40個學時，參學率達到100%，學習動員階段基本達到了要求。
二、主要作法
（一）廣泛宣傳發(fā)動。區(qū)殘聯(lián)于1月底制定了區(qū)殘聯(lián)《關于深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施意見》，成立了區(qū)殘聯(lián)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作領導小組。組織召開了全體黨員參加的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員大會，傳達了區(qū)委有關開展保持共產(chǎn)學員先進性教育活動的文件，宣讀了區(qū)殘聯(lián)的實施意見，進行了宣傳發(fā)動，提高了殘聯(lián)全體黨員對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的認識，使全體黨員都自覺的參加學習教育活動。
（二）制定切實可行的配檔表。區(qū)殘聯(lián)根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一制發(fā)的學習配檔表，結(jié)合殘聯(lián)實際制定了詳細的學習安排表，學習計劃重點突出，時間安排合理，學習動員階段堅持“三個一”制度，即每人區(qū)殘聯(lián)為每個黨員統(tǒng)一配發(fā)學習筆記本、人手統(tǒng)一套學習資料、統(tǒng)一安排學習時間；堅持“三個集中”制度，即集中學習、集中交流、集中輔導；堅持“三個學習”制度，即學習筆記大家評、學習心得大家講、學習效果大家議，按照學習計劃組織開展學習教育和培訓，保證了效果。
（三）加強督促檢查。區(qū)殘聯(lián)建立了嚴格的學習考勤制度，每次集中學習培訓均由本人簽到，保證參學率達到100%。區(qū)殘聯(lián)領導小組定期檢查每個黨員的學習筆記，對筆記記錄不全、不及時、不認真的黨員，提出批評，及時指出問題，提出改進建議，使每名黨員的學習筆記做到了與學習同步，保證了學習效果。
（四）上好黨課。支部書記胡桂欣同志認真準備黨課教育材料，于2月17日下午，為全體黨員上了一堂題為“重在實踐，貴在行動”的黨課，胡桂欣同志的黨課結(jié)合殘聯(lián)工作實際，深入淺出，較好地闡述了開展共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要性和必要性，使殘聯(lián)黨員進一步提高了學習的自覺性和主動性，提高了殘聯(lián)黨員把學習教育活動與本職工作相結(jié)合的意識，為殘聯(lián)開展好先進性教育活動打下了良好的基礎。
（五）發(fā)揮領導黨員的示范作用。區(qū)殘聯(lián)在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，黨支部領導發(fā)揮帶頭和示范作用，班子成員帶頭學習，注意發(fā)揮引導作用，在學習討論中，準備充分，結(jié)合黨員思想和工作實際，針對性強，避免泛泛而談，為全體黨員起到良好的示范作用。在學習教育活動中，要求普通黨員做到的，班子成員首先做到，班子成員除自己認真學習、深刻領會好學習材料的精神實質(zhì)，還幫助和指導其他黨員學習，做到了共同學習共同提高。區(qū)殘聯(lián)支部一班人帶頭，全體黨員積極參加區(qū)委組織的“黨課教育”、觀看電影“鄭培民”、現(xiàn)代京劇《方志敏》等活動，并及時組織討論，撰寫觀后感，利用殘聯(lián)學習園地進行交流，使學習活動達到良好的效果。
三、 取得的初步成效
區(qū)殘聯(lián)全體黨員通過學習動員階段的學習和教育活動，普遍在政治理論水平上有所提高，在思想作風和工作作風上有所轉(zhuǎn)變，在黨性意識、創(chuàng)新意識上有所增強，在大局意識上有所加強，黨員干部的精神面貌發(fā)生了很大的變化，有力地推動了各項殘疾人工作的開展。歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/144635.html
相關閱讀：常見物理思想方法的學習總結(jié)