讀書(shū)法例談－矛盾：“三遍”讀書(shū)法 什錦八寶 茅盾是中國(guó)現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)者、著名作家、文學(xué)評(píng)論家，曾任文化部部長(zhǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，被譽(yù)為“文學(xué)巨匠”�！蹲右埂贰ⅰ读旨忆�?zhàn)印返仁撬�的代表作品�?“三遍”讀書(shū)法是茅盾先生總結(jié)出的一種粗精結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、爭(zhēng)次反復(fù)的讀書(shū)方法。茅盾先生說(shuō)：“讀名著起碼要讀三遍，第一遍最好很快地把它讀完，這好像在飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰桂林城全景；第二遍要慢慢地讀，細(xì)細(xì)地咀嚼，注意到各章各段的結(jié)構(gòu)；第三遍就要細(xì)細(xì)地一段一段地讀，領(lǐng)會(huì)，運(yùn)用，這時(shí)要注意到它的煉字煉句。”茅盾先生的這一讀書(shū)方法可概括地闡述為：第一遍：粗讀。粗讀的要點(diǎn)是“快”、“全”、“粗”�！翱臁奔创执值亍⒎悍旱乜焖侔褧�(shū)讀完；“全”即概要了解全書(shū)的內(nèi)容，留下初步的整體印象；“粗”即不必仔細(xì)推敲、研究，但要對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞及不懂的地方做記號(hào)，留后處理。第二遍：“精讀”。“精讀”的要點(diǎn)是“慢”、“細(xì)”、深”。即要讀準(zhǔn)每個(gè)字，理解每個(gè)詞，懂得每句話(huà)，并細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)推敲以深入到文章的內(nèi)層，把握住文章的思路、結(jié)構(gòu)層次、各部分之間的關(guān)系、寫(xiě)作特點(diǎn)以及作者的寫(xiě)作目的、寫(xiě)作時(shí)代背景和作者所倡導(dǎo)的思想、觀念。第三遍：消化。在粗讀和精讀的基礎(chǔ)上，邊讀邊思，反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)品味，在理解的基礎(chǔ)上記憶一些重要的知識(shí)；仔細(xì)推敲書(shū)中精華，并吸收為己所用；識(shí)別書(shū)中不足之處，提出自己的看法。消化理解的過(guò)程是激發(fā)創(chuàng)造思維，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的過(guò)程，是學(xué)用結(jié)合的過(guò)程。

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