因為這些字眼往往都示意一個變化著的、復雜的物理過程，如果輕易放過這些字眼，那么你所想象的物理過程往往是不全面的，或者完全是錯誤的。繪制草圖對我們正確分析、想象物理過程有很大的幫助，尤其對那些復雜的物理過程，如能抓住其關鍵形象，并且草圖表達（如物體運動軌跡圖、實驗裝置的示意圖、電路圖、切割磁力線圖等等），這對于進一步分析將有很大的幫助。第二步：準確地抓住研究對象。在完成了解題的第一步，弄清了題目給定的全部物理過程后，就要準確確定研究對象，研究對象可以是一個物體，也可以是一個物理過程。怎樣才能準確地確定研究對象呢？一般要緊扣題目提出的問題。如“這些剩余氣體的壓強是多大？”我們就可以直接把“剩余氣體”作為研究對象。但也有不少題目的研究對象比較隱蔽，那么我們可以間接地選定那些已知條件較多的，而且與題目所提的問題又有密切聯(lián)系的物體或過程作為研究對象。例如“A 內(nèi)氣體的體積是多大？”若直接選留在A中的氣體為研究對象就不太方便，如果選流入B內(nèi)的氣體為研究對象，不但知道其溫度、壓強，而且還知道其體積為已知數(shù)，同時原來的氣體除去流入B內(nèi)的氣體，就是留在A內(nèi)的氣體了。象這樣間接地選擇研究對象的方法在解電學習題中同樣常用。
以上所談的是解答一般物理習題的關鍵的頭兩步，應當引起學生重視。第三步：挖掘隱蔽條件具有一定難度的物理題目，往往含有隱蔽條件，這些隱蔽條件可隱蔽在題目的已知條件中、要求中、物理過程中、物理圖象中和定律的運用范圍中及答案中，如果能及時挖掘這些隱蔽條件，就能夠越過“思維陷井”，突破解題障礙，提高解題速度。（1）由物理概念的內(nèi)涵中找出隱蔽條件。物理概念是解題的依據(jù)之一，不少物理題的部分條件隱含在相關的概念中，于是可以從分析概念中去挖掘隱含條件，尋求解題方法：（2）由物理現(xiàn)象的分析找出隱含條件。物理問題中，有些隱含條件存在于問題敘述的過程中，只要認真分析題中的物理現(xiàn)象和臨界條件，就能找出題中的隱含條件。（3）由物理過程的分析找出隱含條件。物理過程的分析是解題中的重要一環(huán)。通過物理過程的分析，可找出問題中物理量之間的內(nèi)在聯(lián)系和必備條件，從而找出問題中的隱含條件。（4）由物體運動受物理規(guī)律的約束找出隱含條件。確定物體的運動狀態(tài)是解題的依據(jù)，而物體運動狀態(tài)往往受一些物理規(guī)律的約束。因此我們可以運用物體在運動過程中所遵循的物理規(guī)律來確定物體運動狀態(tài)這一隱含條件。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/161356.html
相關閱讀：制訂學習計劃的基本原則