在第二輪的復(fù)習(xí)中學(xué)生要做到: 知識逐步深化,每段有明確目標(biāo),總體有清晰線索,避免一步到位;知識需要系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、專題化。掌握從“確立研究對象的解題思路”改變學(xué)生在“選擇研究對象”時的不足:如缺乏“從選擇研究對象開始”的意識、在處理稍微復(fù)雜的問題時對“對象”的概念不明確。所以要養(yǎng)成“從研究對象開始”分析意識逐漸形成和強化的思維習(xí)慣、并靈活的選擇所對應(yīng)的規(guī)律與方法;掌握審題的基本要領(lǐng):把表述轉(zhuǎn)化為物理情景,發(fā)掘隱含條件,把物理情景轉(zhuǎn)化為具體的物理條件或要求把物理條件或要求轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)條件或要求從而選擇正確的物理規(guī)律加以解決。最后還要重視物理實驗復(fù)習(xí)。以下談?wù)効嘉锢淼淖兓厔菁皬?fù)習(xí)的方法:
一、物理試題的改革趨勢
陳題出新,堅持出生題; 熱點題型逐漸成為試題的主體; 加強實驗考查,不斷提高對實驗?zāi)芰Φ囊蟆?/p>
二、近幾年的?键c和必考點
1. 在物理高考中經(jīng)常被考查的知識點有:
力學(xué)部分有:萬有引力定律、圓周運動、共點力作用下物體的平衡、沖量,動量,動量定理;動量守恒定律;動能定理及功能關(guān)系;簡諧振動圖象;振動在介質(zhì)中的傳播;波動圖象。
熱學(xué)部分有:分子運動論、物體的內(nèi)能及改變內(nèi)能的方式。
電磁學(xué)部分有:電場線,電場強度;電勢,電勢差;帶電粒子在電場中的運動;閉合電路的歐姆定律;洛侖茲力,帶電粒子在電、磁場中的運動;電磁感應(yīng),導(dǎo)體切割磁感線時感應(yīng)電動勢的計算;電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題、圖象問題及功能關(guān)系的綜合題目。
光學(xué)部分有:光的傳播、折射率、全反射現(xiàn)象等。光的干涉衍射現(xiàn)象、光的電磁說、光電效應(yīng)、光的本性、光子及其能量。
原子物理部分有: 粒子散射實驗,原子核式結(jié)構(gòu),玻爾模型等知識點。 原子核的人工轉(zhuǎn)變。
三、 高考物理試題的變化趨勢
1. 加強對基礎(chǔ)知識和重點知識的考查,整份試題直接運用基礎(chǔ)知識解題的比重有比較大的增加。
2. 繼續(xù)出現(xiàn)新情景的學(xué)科內(nèi)的綜合題目。要加強學(xué)科內(nèi)知識的橫向、縱向聯(lián)系,做到心中有綱。對學(xué)科間的綜合要有一定的了解。
3. 繼續(xù)出現(xiàn)“用生題考能力”的創(chuàng)新型試題。
4. 實驗題更加注重能力考查,而且起點較高。
四、備考建議
1.夯實基礎(chǔ),增強信心
學(xué)生要夯實基礎(chǔ),守住基礎(chǔ)分,力爭中檔題,不應(yīng)拘泥于某道難題而置其余題于不顧,學(xué)會“忍痛割愛”,教會學(xué)生合理安排整份試題的答題順序和方法,提高答題效率,做到智力與非智力因素的培養(yǎng)并進。
2. 注意高考物理題型新動向,加強針對性訓(xùn)練。
( 1 )信息題、應(yīng)用題主要考查學(xué)生獲取信息、根據(jù)問題建立物理模型、解決問題的物理規(guī)律和方法的能力。這類題具有情景新(內(nèi)容一般課本上沒有)題干較長,表述抽象,干擾因素多等特點。學(xué)生要安排一定題量專項訓(xùn)練,使自己熟悉題型,心理有準(zhǔn)備。要求自己耐心閱題,不能有厭煩情緒,注重學(xué)習(xí)如何提取有用信息,轉(zhuǎn)換成熟悉的物理模型的方法,形成解題思路。
( 2 ) 針對實驗題在加強對基本原理掌握的考查的同時,更加注重實驗?zāi)芰Φ目疾,呈現(xiàn)“情在書外,理在書內(nèi)”的特點。一要以“書”為本,重視課本學(xué)生實驗,演示實驗的設(shè)計思想,實驗方法的復(fù)習(xí),要注意對考綱要求的實驗的擴展,提出盡可能多的解決方案,培養(yǎng)自己的發(fā)散思維。
3. 加強獨立審題,獨立分析和解決問題能力的培養(yǎng)。
學(xué)生要進行形象思維訓(xùn)練,如畫受力圖、運動過程圖、等效電路圖、立體圖轉(zhuǎn)化平面圖、運動軌跡圖,圖像等;要培養(yǎng)學(xué)生想象能力,認清題目所描述的物理過程。
4. 加強表述、計算能力的訓(xùn)練。
學(xué)生將分析、解決物理問題的思維過程展現(xiàn)在試卷上,即“能把推理過程正確地表達來”。
5. 專題訓(xùn)練,專項提高
最后的復(fù)習(xí)要注重對各部分知識塊的串接,注重綜合運用,注重?键c、必考點,新題型的強化訓(xùn)練。
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