編寫讀書筆記是強(qiáng)化記憶和深入理解教材的重要手段。常言說的好：“眼過百遍，不如手過一遍”，“爛筆頭勝過好記性”，這就通俗地說明了做讀書筆記在學(xué)習(xí)中的重要作用。讀書筆記一般有下列幾種：(1)摘抄課文中必須準(zhǔn)確記憶的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，順便糾正人名、地名、書名、官名等專有名詞中的錯(cuò)誤字。(2)編寫提綱，理清層次。(3)提煉概括要點(diǎn)。例：西漢時(shí)期生產(chǎn)的發(fā)展：農(nóng)業(yè)——①新式耕作方法：推廣牛耕(二半三人的耦耕及二半一人的犁耕法)和馬耕。②新農(nóng)具耬車。③興修水利：開鑿六輔渠和白渠，治理黃河。手工業(yè)——①冶鐵用煤。②紡織業(yè)用提花機(jī)。(4)列表比較。如古代希臘、羅馬文化成就可列簡表，19世紀(jì)末20世紀(jì)初主要帝國主義國家可列簡表等。(5)系統(tǒng)整理知識(shí)。比如讀完中國古代史后，可將封建社會(huì)各個(gè)朝代的知識(shí)整理成幾個(gè)系列：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、土地制度、稅收制度、中央集權(quán)、政治改革、少數(shù)民族、對(duì)外關(guān)系、農(nóng)民起義、科技文化成就等。每個(gè)大系列又可分為若干小系列，經(jīng)濟(jì)發(fā)展可分為農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、交通運(yùn)輸、手工業(yè)又可分為冶鐵、絲織、棉紡織、造紙、造船、陶瓷等，這樣就形成了系統(tǒng)化、條理化、科學(xué)化的知識(shí)，便于復(fù)習(xí)和記憶。
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