有幸參加省委組織部、省關(guān)工委、省委黨校舉辦的第五期關(guān)工委系統(tǒng)干部培訓(xùn)班，與一些德高望重的老同志一起系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)是七屆五中全會(huì)和省委十屆十次全會(huì)精神、深入了解了省的十二個(gè)五年規(guī)劃，收獲頗豐、感觸很深、信心很足。應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)把學(xué)習(xí)心得體會(huì)整理如下：
作為一名八零后，一名只有四年黨齡，從事關(guān)心下一代工作不到三年的年輕人，能夠有幸參加省委組織部、省關(guān)工委、省委黨校舉辦的全省第五期關(guān)工委系統(tǒng)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到十分高興，在剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里，省委黨校的專(zhuān)家教授為我們講解了中國(guó)共產(chǎn)黨從1949年到1978年曲折的探索史和從1978年到今天的改革開(kāi)放史，解讀了十七屆五中全會(huì)和省委十屆十次全會(huì)精神。
我們這一代人對(duì)于1949年到1978年的那段曲折的歷史沒(méi)有直觀(guān)的感受，對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)的三十多年都只能通過(guò)縱向比較，才能感知到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)廣袤大地發(fā)生的翻天覆地變化，但說(shuō)到底，我終歸只是一個(gè)享受改革開(kāi)放成果的八零后，對(duì)于這段歷史，我沒(méi)有為所謂的GDP做過(guò)哪怕一絲貢獻(xiàn)�？偟膩�(lái)講，通過(guò)短短幾天的學(xué)習(xí)討論，不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史，而且通過(guò)對(duì)省的十二個(gè)五年規(guī)劃，認(rèn)清歷史，指明了方向，使我更加知黨、愛(ài)黨、信黨，堅(jiān)定了跟黨走的信念。
根據(jù)學(xué)習(xí)情況和參加學(xué)習(xí)的老同志們的發(fā)言，我結(jié)合近幾年來(lái)個(gè)人工作中的所見(jiàn)所聞所感所思，講幾點(diǎn)感想：
首先，我講一下當(dāng)前廣大人民群眾主人翁意識(shí)、集體意識(shí)、感恩意識(shí)的缺乏問(wèn)題。從事過(guò)農(nóng)村工作的人都應(yīng)該有所體會(huì)，如今我們的“黨群關(guān)系”、“干群關(guān)系”還能用“魚(yú)水情深”這個(gè)詞語(yǔ)形容么？曾經(jīng)“軍民魚(yú)水一家人”的歌詞在今天還可以唱否？更多的時(shí)候我們看見(jiàn)的是一種相互博弈，老百姓“醫(yī)鬧”“上訪(fǎng)”等等經(jīng)常發(fā)生，在相互的博弈過(guò)程中，政府總是希望事態(tài)越小越好，最好大事化小、小事化了，相反群眾總希望事態(tài)越大越好，并且不缺乏圍觀(guān)、哄抬事態(tài)的好事之徒，在不斷的博弈過(guò)程中，政府的公信力在不斷減弱，并且逐漸消失殆盡。如今我們常常聽(tīng)到、看到一些專(zhuān)業(yè)的上訪(fǎng)戶(hù)，他們生活在社會(huì)的最底層，常常為一些微小的訴求，不斷的上訪(fǎng)，有的甚至通過(guò)背背簍掙車(chē)費(fèi)錢(qián)上京上訪(fǎng)，如此周而復(fù)始，有的簡(jiǎn)直可以號(hào)稱(chēng)上訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)，他們上訪(fǎng)手段高明，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)上訪(fǎng)戶(hù)，利用一種可以顯示異地區(qū)號(hào)的電話(huà)系統(tǒng)，打電話(huà)給當(dāng)?shù)攸h委政府，威脅要進(jìn)京上訪(fǎng)，不斷與當(dāng)?shù)攸h委政府捉迷藏，搞得大家人心惶惶。我在基層工作過(guò)，在茅草房、危房改造剛剛起步的時(shí)候，由于工作的地方長(zhǎng)期交通閉塞，信息不通，人民群眾素質(zhì)不高，等、靠、要思想特別嚴(yán)重，他們知道要改造自己的房子后，要么房門(mén)一鎖，出門(mén)打工去了，聯(lián)系他的時(shí)候，人家這樣講：“要改你們給我改好，反正我家房子還可以住”，人家有恃無(wú)恐，知道改造是必須的；要么態(tài)度不積極，工作人員好不容易拖一車(chē)材料到他家，請(qǐng)幫忙卸個(gè)材料什么的，人家講：拿錢(qián)來(lái)嘛！其實(shí)縱觀(guān)近年來(lái)黨的惠農(nóng)政策少么？“農(nóng)村合作醫(yī)療”、“免費(fèi)教科書(shū)”、“各種種糧補(bǔ)貼”等等，都是老百姓真正得到實(shí)惠的政策吶！但在部分群眾心中，這些是理所當(dāng)然的，大家應(yīng)該得的，更談不上他們會(huì)“頌黨恩”，老百姓主人翁意識(shí)、集體意識(shí)、感恩意識(shí)的缺乏，這恐怕是值得我們大家仔細(xì)調(diào)查研究的問(wèn)題，應(yīng)該引起廣泛深思。
其次，我講一下當(dāng)下青少年缺乏信仰、盲從、自私自利的問(wèn)題。我還記得我們八零后這一代人讀書(shū)的時(shí)候，小學(xué)課本中有關(guān)黨在革命時(shí)期的英雄人物和在建設(shè)時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡隨處可見(jiàn)。董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、王二小、雨來(lái)等人物曾經(jīng)在我們這一代人的腦海中刻下深深的印記，軍旅作家魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》如今我還能背誦如流，雷鋒、賴(lài)寧，包括我們省關(guān)工委的副主任李桂蓮都在我們的思想品德課本上出現(xiàn)過(guò)，我教過(guò)五年的書(shū)，現(xiàn)在的中小學(xué)課本中，這些黨在革命和建設(shè)時(shí)期的優(yōu)秀人物、生動(dòng)事跡已經(jīng)所剩無(wú)幾了，作為八零后的我們這一代尚且需要通過(guò)書(shū)本才能了解這些英雄人物和生動(dòng)事跡，試問(wèn)如今的九零后、甚至零零后，他們從什么地方了解這段歷史？？隨著當(dāng)下社會(huì)的不斷信息化，我們?cè)倏匆幌氯缃竦木帕愫髠兿矚g的是什么？追求的又是什么？他們只會(huì)對(duì)謝霆鋒和張柏芝什么時(shí)候離婚感興趣，他們只會(huì)唱“我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”，回過(guò)頭來(lái)看看我們這一代人讀書(shū)的時(shí)候唱的說(shuō)什么？我們知道《北京的金山上》《希望的田野上》，我們知道有一首歌這樣描述：“1992年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈”，還有“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)，我們唱著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)”，就連當(dāng)初我們的父輩教下來(lái)的童謠都是：“飛機(jī)飛機(jī)，飛到北京，北京開(kāi)會(huì)，毛主席萬(wàn)萬(wàn)歲”等等之類(lèi)，但如今的中小學(xué)生們，他們又有誰(shuí)能真正唱幾首紅歌呢，他們?nèi)狈π叛�、盲目，我們又憑什么要求他們“知黨、信黨、愛(ài)黨”？更別談“跟黨走”？
第三，我再講一講當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣日益低下的問(wèn)題。我不知道其他地方是不是這樣情況，我美麗的家鄉(xiāng)倒是很有特色，很多餐館里面的麻將桌比餐桌多，打麻將的比吃飯的多。大街上、人行道上、林蔭下，到處都有打麻將的身影。前幾年有這樣一個(gè)民間笑話(huà)：“講外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，為啥我們?nèi)ヌ盏娘w行員都是一兩個(gè)人，我們的領(lǐng)導(dǎo)如此作答，這是我們的國(guó)情吶，派多了吧，他們打金花；派四個(gè)吧，他們打麻將；派三個(gè)，他們斗地主，所以沒(méi)有辦法，只好少派點(diǎn)，讓他們做點(diǎn)正事”。這是一個(gè)民間笑話(huà)，沒(méi)有什么特殊的含義，但是它作為一個(gè)笑話(huà)誕生在我們民間，仍然告訴我們一個(gè)不大不小的社會(huì)現(xiàn)象，我們的賭博風(fēng)氣正悄然而起。從事關(guān)心下一代工作的人都知道一個(gè)名詞叫“留守兒童”，是指父母外出打工，爺爺奶奶、外公外婆擔(dān)當(dāng)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的孩子，但是我們的身邊第二種“留守兒童”正悄悄然的出現(xiàn)，試問(wèn)：父母專(zhuān)顧打麻將，不照顧孩子衣食住行的，孩子吵鬧的時(shí)候給個(gè)三五塊錢(qián)糊弄的，孩子放午休時(shí)給個(gè)十塊八塊吃中餐的，孩子放學(xué)時(shí)放任自流的，不照顧孩子寫(xiě)作業(yè)的，這些孩子與“留守兒童”有啥區(qū)別？？他們連起碼的衣食住行都無(wú)法保障，更別講能與父母溝通，嚴(yán)格來(lái)講，他們比真正的“留守兒童”有過(guò)之而無(wú)不及！
作為一名從事關(guān)心下一代工作的小同志，看到這些問(wèn)題真讓人痛心，關(guān)工委工作一頭連著老，全國(guó)老年人口一億五千萬(wàn)左右，一頭連著少，青少年人口近四億，解決好老少的問(wèn)題，就解決了我們?nèi)珖?guó)三分之一多的人口問(wèn)題。我作為一名不老不少者，充當(dāng)老與少之間的中轉(zhuǎn)站，覺(jué)得肩上的擔(dān)子很沉重。如何發(fā)揮好老同志的政治優(yōu)勢(shì)、時(shí)空優(yōu)勢(shì)、親情優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)等，讓老同志盡力而為，量力而行，關(guān)工委工作真正做到“急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能”將是我以后工作中不斷思考和努力的方向。針對(duì)這些問(wèn)題，我談?wù)剬?duì)今后關(guān)工委工作的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
我覺(jué)得主題教育、法制教育這些關(guān)工委的品牌活動(dòng)不能僅僅局限于面對(duì)中小學(xué)生了，應(yīng)該盡可能地進(jìn)村寨、進(jìn)社區(qū)，要擴(kuò)大受教育面，關(guān)于“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”這類(lèi)主題教育活動(dòng)，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成長(zhǎng)效，爭(zhēng)取進(jìn)課堂，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、規(guī)范的、常規(guī)的教育，要盡可能多地請(qǐng)老紅軍、老戰(zhàn)士親自講歷史小故事，或者用幫老紅軍、老戰(zhàn)士寫(xiě)回憶錄的形式，為廣大青少年學(xué)生收集最真實(shí)、最生動(dòng)、最形象、最直接的黨史讀本；要在工作中更多地曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和引導(dǎo)青少年，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)；要充分利用學(xué)校中家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，面對(duì)學(xué)生、面對(duì)家長(zhǎng)，講一講大家身邊事、看得見(jiàn)摸得著的事，引導(dǎo)大家進(jìn)行縱向的比較，讓大家知道改革開(kāi)放成果無(wú)處不在的同時(shí)，也知道改革開(kāi)放成果的來(lái)之不易，從而知黨、愛(ài)黨、信黨，堅(jiān)定不移地跟黨走！要配合有關(guān)部門(mén)，深入基層，進(jìn)行農(nóng)業(yè)科普教育、勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)等；廣大老同志要做好調(diào)研工作，力所能及地沉到基層群眾中去，幫助黨委政府聆聽(tīng)百姓心聲，盡可能地解其難、順其氣、知其情、維其權(quán)、凝其力，從百姓實(shí)際的利益出發(fā)，為黨委政府提供可行性的調(diào)研報(bào)告，真正當(dāng)好參謀和助手。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/176511.html
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