閱讀是理解的前提和手段；理解是分析、加工和處理信息，是閱讀的目的和結(jié)果。因此，做閱讀理解題時，考生可以先看題目，然后再看文段，這樣帶著問題去閱讀就更有目的性，也可以先看文段，然后再做題，從宏觀上把握文段的大意，還可以將兩者結(jié)合起來，邊看邊做，邊做邊看。關(guān)于閱讀測試考查的體裁和題材、問題的設(shè)置，考生自己也可以進(jìn)行歸類。在這里，介紹主要的幾種閱讀方法，供考生參考。
1、略讀法
略讀法是快速閱讀中的一種方法，通常又稱為瀏覽。略讀的關(guān)鍵是在能抓住文章要點(diǎn)的前提下以個人最快的速度閱讀，主要目的是盡快獲得足夠的信息以便準(zhǔn)確地回答有關(guān)文章主旨和大意的問題。利用略讀法去做閱讀時，要特別注意文章首尾兩段，要學(xué)會尋找文章段落的主題句，這是高效省時抓住段落要點(diǎn)的一條捷徑，同時也是準(zhǔn)確理解全文大意的有效途徑。
2、查閱法
考生從文段中獲得所需的具體信息，可以不需要閱讀整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以閱讀就行，這種方法就是查閱法。查閱法主要是獲得具體的信息，回答具體的問題，即測試中的細(xì)節(jié)問題，它常常與5W和1H，即Who,What,When,Where,Why和How有關(guān)，有時跟具體的數(shù)字如長度、寬度、距離、大小、尺寸等有聯(lián)系�？忌谑褂貌殚喎〞r，應(yīng)該注意文章的結(jié)構(gòu)和順序排列，文章的結(jié)構(gòu)有的是按時間順序排列，有的是按空間順序排列，有的是按邏輯順序排列。弄清楚文章的排列順序考生就能在閱讀和回答問題時做到高效省時，準(zhǔn)確無誤，在最短的時間內(nèi)找到所需的信息。
3、同義互釋法
所謂同義互釋，就是在閱讀的時候從備選項(xiàng)中找出與原文意思相同或相近的詞、詞組或短語，它們在意思上相同或相近，可以互相解釋，互相替換，這種閱讀方式叫做同義互釋法。它是英語閱讀理解的常見方法之一，在高考中有些深層理解或者判斷推理的問題可以采用同義互釋法。
4、判斷推理法
利用略讀法、查閱法和猜測詞義法能夠解決答題中的許多問題�？墒牵诖痤}的時候，考生有時會發(fā)現(xiàn)所給的四個選項(xiàng)中，有不止一個選項(xiàng)可以作為答案項(xiàng)，這時就應(yīng)該意識到該題是一個判斷推理題了。如果有別的備選答案的話，就要根據(jù)文章的主旨和作者的意圖，選擇比較，去偽存真，做出深層理解和全面分析，進(jìn)行合理的推理和判斷，選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。
今后高考閱讀理解測試的內(nèi)容和形式將朝著縱深方向發(fā)展，命題的難度也將逐漸加大。因此，考生復(fù)習(xí)時，最好按高考做題的時間比例，五篇文章用30分鐘，閱讀字?jǐn)?shù)總量在2500字左右。單篇限時6分鐘，或用半小時做五篇閱讀。選擇文章體裁盡量多樣，講究理解內(nèi)涵，注意語境，注意文章脈絡(luò)走向及關(guān)聯(lián)詞的使用。有了量的積累才能有質(zhì)的飛躍。
總之，考生從整體上把握一篇文章的脈絡(luò)，明確每一段的大意，理解文章的中心思想和作者
的行文思路，是做閱讀理解獲取高分的基礎(chǔ)和前提條件。
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