習(xí)總書(shū)記指出，在新的歷史時(shí)期下，世情、國(guó)情、黨情正發(fā)生著深刻變化。精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。為進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，加強(qiáng)執(zhí)政黨的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題，黨中央決定從今年下半年開(kāi)始，用一年左右的時(shí)間，圍繞以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，在全黨自上而下開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下黨的群眾路線工作。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部著力于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，教育廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢記黨的根本宗旨，全面建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨。

　　一、教育實(shí)踐活動(dòng)具有歷史延續(xù)性

　　1、教育實(shí)踐活動(dòng)汲取古代政治智慧。群眾工作與我國(guó)傳統(tǒng)的民本思想具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)，卻又在更高一個(gè)層面上為從嚴(yán)治黨提供了取之不盡、用之不竭的力量源泉。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不但要在浩瀚如煙的古代政治智慧中汲取營(yíng)養(yǎng)，更要在黨的建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中踐行群眾觀點(diǎn)、豐富群眾方法、檢驗(yàn)群眾工作，不斷提高為民服務(wù)的水平。中國(guó)傳統(tǒng)的民本思想萌芽于殷商至西周時(shí)期,當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者已開(kāi)始從桀、紂的亡國(guó)以及現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)中,初步看到了人民的力量, 《尚書(shū)·酒誥》和《尚書(shū)·康誥》提出了“人無(wú)于水監(jiān),當(dāng)于民監(jiān)”和“敬德保民”，統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始重視人民的力量。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩加劇，民眾的重要地位越來(lái)越顯示出來(lái)�？鬃犹岢�“足民足食，民信之矣。”和“節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)”。孟子認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”、“得乎丘民而為天子”的仁政學(xué)說(shuō)，形成了比較完備的民本思想體系。荀子提出的“君者，舟也;庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”著名比喻，更是集中反映了“民本”的思想。漢唐時(shí)期，民為邦本的思想得到進(jìn)一步的發(fā)展。西漢思想家賈誼吸取秦亡教訓(xùn)，提出“民者，萬(wàn)世之本”的思想。唐太宗李世民總結(jié)隋亡教訓(xùn)，悟出必須做到“國(guó)以民為本”。宋太宗趙匡義更是把“爾俸爾祿、民脂民膏、下民易虐、上天難欺”的訓(xùn)誡頒令勒石，樹(shù)立于府縣衙門口。明清時(shí)期，傳統(tǒng)民本思想更加完善,王夫之宣稱：“人無(wú)易天地，易父母，而有可易之君。”對(duì)民眾的力量有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。“民為邦本、本固邦寧”的民本思想，體恤了民情民力，實(shí)現(xiàn)了封建長(zhǎng)治久安，具有一定的歷史意義。

　　2、教育實(shí)踐活動(dòng)繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨以歷史唯物主義的態(tài)度對(duì)傳統(tǒng)民本思想進(jìn)行了批判繼承，把這一民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和群眾工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。革命時(shí)期和新中國(guó)建設(shè)時(shí)期，毛澤東同志在《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》、《古田會(huì)議決議》和黨的七大政治報(bào)告中反復(fù)強(qiáng)調(diào)群眾工作的重要性，集中闡述了相信群眾、依靠群眾、放手發(fā)動(dòng)群眾和尊重群眾的革命思想。新世紀(jì)之交，我們黨更加重視在全黨開(kāi)展集中學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。1998年，全黨深入開(kāi)展了以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo)，突出解決黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，是面向21世紀(jì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的一次創(chuàng)造性實(shí)踐。2014年開(kāi)展的以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，針對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性提出的更高要求，認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍中影響黨的先進(jìn)性、影響黨的工作、損害黨和人民事業(yè)的突出問(wèn)題，取得了提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作的成效。2008年開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，針對(duì)黨員干部在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，在著力增強(qiáng)黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力方面下功夫，基本實(shí)現(xiàn)了黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的目標(biāo)。這些學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的正確運(yùn)用，也是從嚴(yán)治黨的重要舉措，對(duì)于加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

　　黨的十八大決定在全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要是針對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)嚴(yán)重的問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，貫徹黨的群眾路線，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，始終贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。

　　二、教育實(shí)踐活動(dòng)具有重大意義

　　1、開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署。順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)，是黨的十八大報(bào)告提出的黨的建設(shè)的重要目標(biāo)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、轉(zhuǎn)變黨的領(lǐng)導(dǎo)方式的必然要求和重大舉措。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，不斷回應(yīng)、引導(dǎo)、滿足人民群眾的新期待和新要求，塑造開(kāi)放、平等、尊重、包容、溝通的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和工作方式，是回應(yīng)群眾關(guān)切、順應(yīng)群眾期盼的重大部署，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的題中應(yīng)有之意。

　　2、開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重大舉措。人民是歷史的主體，生機(jī)勃勃的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，是億萬(wàn)人民群眾的共同事業(yè)，是由億萬(wàn)人民群眾親身參與和創(chuàng)造出來(lái)的。當(dāng)前，我們國(guó)家正處在全面建成小康社會(huì)的決定性階段。中國(guó)特色社會(huì)主義面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙較多，深化改革開(kāi)放和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式任務(wù)艱巨。黨和人民在利益上的根本一致性，決定了我們黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，要破解發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)改革攻堅(jiān)，順利爬坡過(guò)坎，必須更加緊密地依靠人民，從人民群眾之中汲取智慧和力量，心往一處想，勁往一處使，形成向著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)發(fā)的強(qiáng)大推動(dòng)力量。

　　3、開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)保證。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。“中國(guó)夢(mèng)”一經(jīng)提出，在社會(huì)各界引起廣泛共鳴。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，將為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、組織保證和作風(fēng)保證。

　　三、教育實(shí)踐活動(dòng)具有指導(dǎo)作用

　　**工作根本宗旨是通過(guò)“抓**、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)**”提升發(fā)展效益，保障民生安全，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)**建設(shè)。出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了人民群眾的根本利益。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，既是對(duì)**工作成效的檢驗(yàn)，也是對(duì)**作風(fēng)建設(shè)的檢驗(yàn)。我們**黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以此次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，全面檢視**工作和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，按照教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查找存在的突出作風(fēng)問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)整改，不斷推動(dòng)各項(xiàng)工作全面落實(shí)。

　　當(dāng)前，**部門的群眾工作還存在著很多不足。具體表現(xiàn)在：一是“抓**”惠民效果不明顯。在**宏觀管理和**發(fā)展規(guī)劃方面，我們對(duì)人民群眾的**訴求關(guān)注不夠，引導(dǎo)人民群眾參與**發(fā)展的辦法不多，尚未完全做到問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民。對(duì)企業(yè)**管理的扶持力度較小，仍然存在重監(jiān)管、輕服務(wù)的現(xiàn)象。**惠及民生的效果不夠突出。二是“保安全”為民舉措不扎實(shí)。在**監(jiān)管方面，由于工作條件的限制而存在畏難情緒，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和管控的能力不足，工作方法和理念落后，缺乏創(chuàng)新監(jiān)管手段的勇氣和智慧，工作標(biāo)準(zhǔn)上止步于不出事故、安于現(xiàn)狀。隱患排查、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防的主動(dòng)性不足。行政執(zhí)法方面還存在以罰代管、罰過(guò)放行的不良現(xiàn)象，對(duì)**違法行為的遏制力不足，長(zhǎng)效機(jī)制不健全。三是“促發(fā)展”利民辦法不全面。與民生保障和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展息息相關(guān)的**等工作方面存在短板。不能充分運(yùn)用綜合手段幫扶企業(yè)做大做強(qiáng)。培育名牌產(chǎn)品，打造品牌產(chǎn)品的水平還不高。四是“強(qiáng)**”親民作風(fēng)不過(guò)硬。少數(shù)黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題還比較突出，存在人浮于事的現(xiàn)象，熱衷于表面文章和花拳繡腿，形式主義嚴(yán)重;對(duì)待群眾和服務(wù)對(duì)象的態(tài)度惡劣，官僚主義作風(fēng)突出;沉醉于花天酒地、聲色犬馬的生活，松懈于堅(jiān)持學(xué)習(xí)、自我提高，享樂(lè)主義嚴(yán)重;少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部好大喜功、講究排場(chǎng)，食必山珍海味、行必前呼后擁，奢靡之風(fēng)盛行。這些問(wèn)題都是**部門必須通過(guò)此次教育實(shí)踐活動(dòng)著力解決的突出問(wèn)題。

　　1、教育實(shí)踐活動(dòng)要求在抓**方面體現(xiàn)惠民。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們必須要在抓**方面體現(xiàn)惠民成果。更多地聽(tīng)取人民群眾對(duì)**工作的意見(jiàn)和建議，廣開(kāi)渠道、廣納良言，集中群眾的智慧和力量，切實(shí)履行**監(jiān)管責(zé)任，確保**發(fā)展成果最大限度惠及民生。

　　2、教育實(shí)踐活動(dòng)要求在保安全方面立足為民。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們要堅(jiān)決克服等待觀望、被動(dòng)消極、安于現(xiàn)狀的懈怠思想，克服艱難險(xiǎn)阻，在工作標(biāo)準(zhǔn)上提高一級(jí)，在風(fēng)險(xiǎn)控制上先走一步，在隱患排查上深入一層。

　　3、教育實(shí)踐活動(dòng)要求在促發(fā)展方面強(qiáng)調(diào)利民。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們要真正深入企業(yè)、深入群眾、深入基層，了解民情、聽(tīng)取民意、關(guān)心民生，綜合運(yùn)用**手段服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，多層次全方位制定利民辦法。

　　4、教育實(shí)踐活動(dòng)要求在強(qiáng)**方面堅(jiān)持親民。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，革除形式主義、享樂(lè)主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)的不良作風(fēng)，堅(jiān)決樹(shù)立“人民**、**為民”的親民形象，加強(qiáng)調(diào)查研究，確保**決策和管理舉措從群眾智慧中來(lái)，到群眾中接受檢驗(yàn)，全心全意為人民群眾服務(wù)。

　　當(dāng)前，**系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，解決這些問(wèn)題就要在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷將**事業(yè)推向前進(jìn)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/195950.html

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