第一：基本知識(shí)點(diǎn)和舊教材基本相同，個(gè)別內(nèi)容略有延伸。
第二：教材體系進(jìn)行了重新整合，外觀上有很大變化，實(shí)際內(nèi)容基本沒(méi)有什么變化。
第三：加了一本書(shū)《生物技術(shù)實(shí)踐》。重在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、收集數(shù)據(jù)等科學(xué)研究能力。更加注重課本知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐的聯(lián)系。
第四：注重科學(xué)的發(fā)展歷史，領(lǐng)悟觀察、實(shí)驗(yàn)、比較和分析綜合等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用。
二、學(xué)習(xí)新課標(biāo)的建議
A、必修模塊教學(xué)重難點(diǎn)的把握
必修1----分子與細(xì)胞
主要內(nèi)容是生命科學(xué)中的生物化學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
：建構(gòu)相關(guān)的知識(shí)體系。
能夠比較清晰地認(rèn)識(shí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，理解生命活動(dòng)中的物質(zhì)變化、能量的轉(zhuǎn)化和信息的傳遞，領(lǐng)悟觀察、實(shí)驗(yàn)、比較和分析綜合等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用�；谏鲜龅膹�(fù)習(xí)目標(biāo)，本模塊的復(fù)習(xí)重點(diǎn)主要集中在以下幾點(diǎn)：
1、構(gòu)建以細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)的知識(shí)體系； 生命系統(tǒng)的層次性；細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)；細(xì)胞的組分和結(jié)構(gòu)；細(xì)胞的功能；細(xì)胞 的發(fā)展和變化(細(xì)胞的生命歷程)。
2、從微觀層面上更深入地理解生命的本質(zhì)
了解生命的物質(zhì)性和生物界的統(tǒng)一性，細(xì)胞生活中的物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一， 細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一。
3、掌握常規(guī)實(shí)驗(yàn)原理和操作方法，能熟練使用顯微鏡。
探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、植物細(xì)胞吸水和失水、探究影響酶活性的因素、葉綠體色素的提取和分離、探究酵母菌的呼吸、觀察細(xì)胞有絲分裂。
必修2----遺傳與變異
本模塊是在分子與細(xì)胞的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探討生命的延續(xù)和發(fā)展的規(guī)律，側(cè)重于對(duì)個(gè)體水平的研究。其滲透的科學(xué)思想及方法是：信息論，強(qiáng)調(diào)假說(shuō)，演繹，推理和建模。
本模塊復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，就是要解決核心問(wèn)題：遺傳---變異---進(jìn)化。重點(diǎn)要落實(shí)以下幾點(diǎn)：
1、明確知識(shí)主線：遺傳---變異---進(jìn)化。建構(gòu)人類(lèi)對(duì)基因本質(zhì)、功能及其現(xiàn)代應(yīng)用的研究歷程模型。人類(lèi)怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在？基因在哪里？基因是什么？基因怎樣行使功能？基因會(huì)發(fā)生怎樣的變化？人類(lèi)如何利用基因？進(jìn)化過(guò)程中基因頻率是如何改變的？
2、體會(huì)孟德?tīng)柦?jīng)典遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)(遺傳因子假說(shuō))和現(xiàn)代遺傳學(xué)的發(fā)展(從細(xì)胞遺傳學(xué)到分子遺傳學(xué))
3、學(xué)習(xí)使用假說(shuō)---演繹和類(lèi)比推理的科學(xué)方法
必修3---穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
本模塊復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是構(gòu)建生物個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)層次系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)理念，突出生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的關(guān)系，同時(shí)強(qiáng)化人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)控和健康，以及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的干擾和保護(hù)兩個(gè)方面。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/202516.html
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