1、理論創(chuàng)新―――中國(guó)特色社會(huì)主義理論的完整論述�！秷�(bào)告》對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的論述極具創(chuàng)新性，第一次明確地闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，從而把新中國(guó)成立至今中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民所進(jìn)行的民族復(fù)興大業(yè)連接成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一體，在政治上構(gòu)建了一個(gè)完整的敘述。《報(bào)告》中的三個(gè)“我們要永遠(yuǎn)銘記”凸顯了我國(guó)人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨作為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的理論依據(jù)和歷史必然性�！秷�(bào)告》的理論闡述不僅進(jìn)一步完善和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，也將在更高的層次上統(tǒng)一全黨、全國(guó)人民的認(rèn)識(shí)，使我們能夠輕裝前行，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國(guó)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)。
2、小康雙翼―――物質(zhì)生活水平與社會(huì)主義文化事業(yè)建設(shè)齊頭并進(jìn)�！秷�(bào)告》除了繼續(xù)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、“實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比XX年翻兩番”的目標(biāo)以外，還濃墨重彩地設(shè)專章討論“推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”，論述精神文化在建設(shè)小康社會(huì)中的重要地位。這是對(duì)小康社會(huì)認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步升華。《報(bào)告》指出，成熟的小康社會(huì)除了物質(zhì)文明以外，還需要建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，需要建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚，需要弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園，需要推進(jìn)文化創(chuàng)新、增強(qiáng)文化發(fā)展活力。系統(tǒng)的論述，美好的展望，植根于中華文化而又超邁前人，引領(lǐng)著先進(jìn)文化新潮流。
3、教育優(yōu)先―――民族振興的基石。《報(bào)告》充分重視教育在民族振興宏偉事業(yè)中的重要作用。無論是經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是文化發(fā)展，都離不開素質(zhì)高而豐沛的人力資源，人才的培養(yǎng)又無疑需要依靠教育事業(yè)的不斷發(fā)展和優(yōu)化。高校在自身發(fā)展的同時(shí)，也必須為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這種貢獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在培養(yǎng)人才上，還體現(xiàn)在高校應(yīng)當(dāng)利用自身的科研優(yōu)勢(shì)服務(wù)于社會(huì)。**市委、市政府高度重視高等教育，近兩年來，兩座高等學(xué)府拔地而起，初具規(guī)模。在不久的將來，這兩所高校將會(huì)源源不斷地給**市的建設(shè)輸送有用的人才，為**的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展注入新的活力
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