“不同年級的初中生心理問題各不相同�！币晃粚＜覅⒓佑墒薪逃种鬓k的全市初中心理健康教師培訓班后表示，“初一學生多因適應不良而導致心理困惑 ，初二學生的問題則是厭學，初三學生開始出現(xiàn)早戀問題，初四學生則是升學壓力大�！�
初一：小升初不適應
優(yōu)生變差生
小淼是名初一學生，小學時成績很冒尖，是家長和老師眼中的優(yōu)生。到了初中后，家長發(fā)現(xiàn)她跟換了個人似的，學習成績不斷下降，性格也變得有些孤僻。煙臺一中南校心理教師邵爽告訴記者，這是初一新生不適應的典型癥狀，不少學生身上都曾出現(xiàn)過。
“原因可能有兩個，一是學習上的，二是人際交往上的�！鄙劾蠋熣f。學習方面，小學課程少，節(jié)奏慢，而初中課程多，節(jié)奏快，一些適應能力較差的學生調(diào)整不及時，成績就容易下降；另外，初中集中了數(shù)所學校的尖子生，一些在小學里出類拔萃的學生，在高手如云的中學里不再拔尖，容易產(chǎn)生心理落差，影響學習興趣，成績下降，進而失去信心，導致性格發(fā)生變化；人際交往方面，初中是新環(huán)境，孩子們需要重新交朋友，一些不善于交流的學生也會因為找不到朋友而失落。
初二：外界誘惑多
學生易厭學
初二學生的典型問題是厭學。邵老師說，這是由于學習動力不足造成的。初二時，學生對中學課程的新鮮感已經(jīng)失去，升學離得還遠，這時，外界事物對他們的吸引力就會增強，因此產(chǎn)生厭學情緒的學生會增多。韓同學就是初二厭學典型之一。初一時，他還是品學兼優(yōu)的學生，到了初二漸漸變了，上課常開小差，偷偷看漫畫，放學不先回家完成作業(yè)，而是跟一群所謂的朋友到處玩，還常常跟父母說謊。邵老師說，初二的學生好奇心和逆反心理逐漸增強，并開始關注社會上的人和事，容易受到誘惑，家長應格外注意。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/206897.html
相關閱讀：“螺旋上升”學習法
開學準備五部曲
作文得高分的技巧
如何提高口語水平？
19條法則助你一路高升