低年級(jí)說(shuō)話(huà)教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)之一，教學(xué)的效果如何，直接影響到學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解，積累和運(yùn)用，影響其語(yǔ)言能力的發(fā)展，影響其語(yǔ)感的形成。低年級(jí)說(shuō)話(huà)教學(xué)是小學(xué)作文教學(xué)的起臺(tái)階段，切實(shí)有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，顯得尤為重要。
一、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，建立和諧的師生關(guān)系
新時(shí)期和諧的師生關(guān)系是取得良好教學(xué)效果的必要條件，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的前提，平等和睦的師生關(guān)系，輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，能使學(xué)生心理上感到安全和自由，就容易迸發(fā)出創(chuàng)造思維的火花，在平等、和諧、民主這樣寬松的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生求知欲旺盛，思想活躍，精神飽滿(mǎn)，心情舒暢，敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)，樂(lè)于發(fā)表意見(jiàn)，勇于大膽創(chuàng)新，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)顯得更為重要。教師的鼓勵(lì)能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的欲望。老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)都會(huì)使學(xué)生充滿(mǎn)自信，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的積極性，使學(xué)生獲得進(jìn)取的動(dòng)力。因此，教師不能忽視學(xué)生身上每一個(gè)微小的進(jìn)步，每一個(gè)與眾不同的想法，及時(shí)的肯定，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)會(huì)促使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。對(duì)于傳統(tǒng)教育中被老師認(rèn)為是有叛逆性心理，喜歡逆向思維的學(xué)生更不可一味扼殺其思維，而應(yīng)取其優(yōu)異之處，創(chuàng)新之處，鼓勵(lì)其創(chuàng)造。
二、激發(fā)興趣，關(guān)注生活，豐富想象
1、興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)造能力的火花，學(xué)生一旦對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣就能積極主動(dòng)地去思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的理解變得比較敏銳，記憶力增強(qiáng)，想象力豐富，情緒高漲，克服困難的意志力也隨之增加，在說(shuō)話(huà)教學(xué)中，我們要善于激發(fā)學(xué)生說(shuō)話(huà)興趣，挖掘其 “興奮點(diǎn)”。一方面要求教師以鼓勵(lì)為主，溫和地加以指導(dǎo)，另一方面需要教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的事物，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，觀察周?chē)氖挛铮⑶抑鸩阶龅缴朴谟^察、熱愛(ài)觀察。
例如，有一次在做廣播操時(shí)，有個(gè)學(xué)生老是盯著天空，不專(zhuān)心做操，于是我悄悄地走到他身旁，輕輕地問(wèn)他：“為什么不認(rèn)真做操？”他怯生生地告訴我：“老師，我看見(jiàn)天空中的那朵云像只老鷹�！蔽姨ь^一看，那兒果然像是一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我會(huì)心地一笑，用手摸了摸他的頭，做完操以后，我讓全班學(xué)生都留在操場(chǎng)上，讓他們看天空中的白云，并說(shuō)說(shuō)自己看到了什么，學(xué)生無(wú)數(shù)奇妙的回答讓我感到驚訝：“有只小白兔，有只小鳥(niǎo)，有只怪獸，有一條白帶……”學(xué)生歡呼雀躍，想象力馳騁著。上課后，我組織了一堂說(shuō)話(huà)課，讓學(xué)生把剛才看到的白云說(shuō)一句話(huà)，學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí)，思維活躍，興趣極濃，結(jié)束時(shí)，我便不失時(shí)機(jī)地告訴大家：只要大家仔細(xì)觀察，提高對(duì)事物的興趣，一定能找到更為精彩有趣的東西。從那以后，學(xué)生都樂(lè)意去仔細(xì)觀察周?chē)氖挛�，�?dāng)他們發(fā)現(xiàn)新的有趣的事物后，紛紛高興地向我匯報(bào)：“花園里開(kāi)了一種像寶塔一樣的花�！薄盎ㄆ岳锏奶覙�(shù)結(jié)出果子了�！薄棒~(yú)市場(chǎng)上有奇形怪狀的魚(yú)兒�！睂W(xué)生以自己獨(dú)特的視角把對(duì)大千世界的真實(shí)感受淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。
2、兒童的心理特點(diǎn)是好奇，好勝心強(qiáng)，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，抓住這一特點(diǎn)，經(jīng)常組織學(xué)生講故事、做游戲，看雪景，找春天，看比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，為學(xué)生創(chuàng)造說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，在說(shuō)話(huà)中發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新能力。[1][2]老師參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)體會(huì) 相關(guān)文章:政治學(xué)原理學(xué)習(xí)體會(huì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)心得感想創(chuàng)建“群眾滿(mǎn)意基層站所”學(xué)習(xí)心得高�；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)心得體會(huì)部隊(duì)黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織心得體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與感想深入學(xué)習(xí)人民警察紀(jì)律條令學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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