在孩子的讀書活動中，他們比較偏向于重視情節(jié)，過多的關(guān)注于書本的圖畫，情節(jié)等方面，是一種蜻蜓點水式的閱讀，在孩子的心里沒有留下具體的印象，所以針對這一的現(xiàn)象，家長要努力的培養(yǎng)孩子“不動筆墨不看書”的良好習(xí)慣，教給一些“動筆墨”的方法，是很有意義的。“動筆墨”的方法很多。
下面我們來一一介紹：
一．仿寫
仿寫，即要求孩子仿照摘錄的原句練寫。如果說摘錄是為了積累，評注是為了體味，那么仿寫則是落實到練習(xí)寫作的實處。
二．寫讀書筆記
寫讀書筆記可以幫助記住所讀文章的內(nèi)容，提高思想水平和語文水平，讀書筆記通常有兩種寫法：1.編提綱或概括主要內(nèi)容。2.看過一本書或讀完一篇文章，把自己的收獲和感想寫下來。
三．摘錄
摘錄就是把書刊中的佳詞佳句佳段抄錄在專用的簿本上。摘錄時要按類設(shè)專題欄目，不可雜亂，這樣便于積累、記憶和查閱。可指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實際和興趣愛好，自設(shè)“人物描寫”、“景物描寫”、“場面描寫”、“文章的開頭與結(jié)尾”、“閱讀分析知識”、“名人名言錄”、“科技信息”、“國內(nèi)外大事”等專欄。
四。評注
有些孩子從課本上、書報雜志上，摘錄了不少佳詞佳句佳段，但往往是生吞活剝，一錄了事，因此，還應(yīng)要求孩子對所摘錄的句段加簡要的評注，以使孩子體會原文的妙處。
孩子在讀書的時候如果能用到這些方法，做到手腦并用，一定會在學(xué)習(xí)中有豐厚的收獲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/207496.html
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