語文是孩子最基本的學(xué)科，平常的一切的生活學(xué)習(xí)活動通通離不開語文，學(xué)好語文能更好的在生活中與人交流，良好的語言藝術(shù)，扎實的寫作能力都是離不開語文的學(xué)習(xí)，生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。然而，語文，想說愛你不容易。其實，語文是容易的：母語習(xí)得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人：語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。語文是快樂的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟：語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。苦海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規(guī)律做槳；老師導(dǎo)航，順利抵港！
現(xiàn)在有十條關(guān)于語文學(xué)習(xí)的建議
1. 首興趣：知而好，好而樂。
2. 次自主：觀千劍，操千曲。
3. 定多讀：破三春，匯九流。
4. 重感悟：思千載，想萬物
5. 求精熟：啟而發(fā)，點而悟。
6. 必多寫：思欲麗，筆磨禿。
7. 強積累：有詩書，有成竹。
8. 細思考：學(xué)而思，思而得。
9. 有個性：思結(jié)果，成一家。
10. 要跳出：課內(nèi)法，課外路。
語文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的最終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個性。當然，這里的“個性”，從狹義講，是指語文學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)化、個人化，也即形成有每個學(xué)生自身特色的語文學(xué)習(xí)理論，即所謂自成一家。
第一建立元認知策略，形成監(jiān)控自己思維、感悟流程的習(xí)慣。在長期的語文實踐中，不斷總結(jié)升華，強化有效的正確的習(xí)慣，糾正無效的錯誤的做法。第二是學(xué)會交流共享，通過課堂發(fā)言、同學(xué)交流師生討論的方式，吸收對自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗的有益的指點；還可以通過網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)表，接收同好者的反饋，不斷完善自己經(jīng)驗的表述方式及實質(zhì)內(nèi)容。第三學(xué)會實踐檢驗，紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。通過實踐檢驗，我們可以收獲成功的喜悅，我們更應(yīng)該善待失敗的苦澀，這是不可替代的人生經(jīng)驗，也是形成個性化語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗的必然歷程。
學(xué)好語文是各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有把語文學(xué)還才能真正的利用好自己母語幫助我們更好的學(xué)習(xí)其他的學(xué)科。更好的把握未來!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/214401.html
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