掌握好的學習方法非常重要，下面內(nèi)容初中各科做題時要處理好“四個關系”，希望能給您帶來一定幫助。

初中各科做題時要處理好“四個關系”

無論在學校還是在家里，經(jīng)常見到有些同學超負荷地做練習題。有的家長望子成龍、望女成鳳心切，為孩子購買各種習題集和復習資料，恨不得把所有題都找來做，才感到心里踏實。其結果如何呢?往往會使孩子思維混亂，暈頭轉(zhuǎn)向，疲于應付。在這里，我認為有必要提醒大家：千萬不要搞“題海戰(zhàn)術”!

那么，怎樣才能從“題海”中走出來呢?我個人的經(jīng)驗是，處理好“四個關系”。即書本知識與課外題的關系、基礎題與難題的關系、“詳”與“略”的關系、分散學習與歸納總結的關系。

下面，我們就具體談談如何處理好這“四個關系”。

1.處理好書本知識與課外題的關系。解題的目的，是為了加深對理論知識的理解，培養(yǎng)運用知識、解決實際問題的能力。因此，在做大量課外題之前，必須把書本上的理論學好，把其中的基本概念和基本原理搞清楚。

2.處理好基礎題與難題的關系。有的同學總喜歡去鉆難題、偏題，認為把這些題攻下，其他的就會迎刃而解。其實，只有通過做一定數(shù)目的基礎題，熟悉了定義、定理、公式，掌握了解題的基本方法才能做好難題。

3.要處理好“詳”與“略”的關系。做題應分輕重，有詳有略。對于基礎題、典型題要詳做，從格式到步驟嚴格要求，以達到熟練、準確計算的目的。而且，還要總結做題的經(jīng)驗，

從中找出規(guī)律，訓練基本功。對于難題，可以采取略做韻辦法，即重點尋求解法，分析歸納題目類型，演算過程可以略去。

4.要處理好分散學習與歸納總結的關系。經(jīng)過一段時間，要回過頭來總結題型，尋找規(guī)律，思考更簡捷的解題方法�？偨Y，最根本的目的在于分類、歸納，既整理出方法，又記住相應的典型題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/215032.html

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