在書上劃幾號(hào)不是越多越好。在首次閱讀時(shí)，就在30%的地方作上記號(hào)根本就沒(méi)有意義。如果你一定要在首次閱讀時(shí)劃線，則建議你使用鉛筆。

　　對(duì)付劃線習(xí)慣的第一種方法是：在你第一次瀏覽全文的時(shí)候不要?jiǎng)澗�，或設(shè)法保證每段只有一條醒目線。你劃線的目的無(wú)非是為了標(biāo)出重點(diǎn)和容易忘記的地方，第一次閱讀時(shí)，你不一定能弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且也無(wú)法判斷哪些地方在你的記憶里容易遺忘。如果書中大部分地方都被你劃線或做上了記號(hào)，該書豈不是被你變成了一本基本上都是重點(diǎn)，而且內(nèi)容大都難記的書。

　　第二種方法是：在課外閱讀材料上不要?jiǎng)澗�，當(dāng)你讀到感興趣的內(nèi)容時(shí)，代替劃線的方法是把它記錄在筆記本上，或記錄在一張紙上，然后貼在教材的相應(yīng)頁(yè)碼上，甚至干脆抄在教材的合適位置上。

　　在某些書面空邊處，你可寫下自己的想法和結(jié)論，提出幾個(gè)專門的問(wèn)題。在書內(nèi)可用鉛筆圈起不懂的詞，以待弄清其意思。以鉛筆伴隨閱讀，這是個(gè)好辦法，它有助于你保持清醒和警惕。

　　科學(xué)已經(jīng)證明，設(shè)計(jì)或改編任何一個(gè)閱讀方案，都比你試圖抄襲別人的整個(gè)閱讀方案要好得多（除非你系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了一種你感受興趣的閱讀系統(tǒng)）。這是因?yàn)樵噲D精力集中地記住一個(gè)系統(tǒng)，本身就難以集中精力記住所學(xué)的內(nèi)容。

　　如果你借來(lái)別人看過(guò)的書，最好不要借用鋼筆劃過(guò)線的書。如果線是鉛筆劃的，讀前把它擦掉，否則，你會(huì)不自覺(jué)地依賴別人的劃線，但你還不一定知道，給此書劃線的人在這門考試中是優(yōu)秀還是不及格。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/226589.html

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