廣西梧州高中 張容海
廣西梧州七中 吳鳳珍
一、2014年政治試題評價
總體來說,無論是全國卷還是地方卷,2014年高考文綜政治試題緊扣當前的經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展的熱點,具有強烈的時代氣息,體現(xiàn)新課程理念。試卷總體內(nèi)容、形式、難度等都與《考試大綱》相吻合,具有穩(wěn)定性、靈活性、連續(xù)性和綜合性的特點。政治試題在注重對基礎知識考查的同時,也關注社會熱點,貼近生活實際,突出黨和國家的大政方針,以改革開放30年、黨和國家積極落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為主線,重視對考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題等能力的考查。
與近幾年試題相比,2014年的政治試題線索清晰,圖表醒目,突出主干,強化基礎,重視能力,冷熱結(jié)合,體現(xiàn)了穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新的總體指導思想?鐚W科綜合題的能力要求逐漸提高,今后該類試題可能出現(xiàn)兩個變化,一是變“硬拼”為“軟拼”,綜合拼盤的痕跡不再那么重,分學科設問會出現(xiàn)一定的關聯(lián);二是材料與設問將依據(jù)一定邏輯關系逐步給出。文綜命題素材廣泛,但材料在試題中只起到載體的作用,解答問題的理論知識基本來自教材,以及時政語言。
二、2014年的命題趨向
近幾年來高考主要圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持五個統(tǒng)籌及構(gòu)建社會主義和諧社會來設計試題,2014年這種趨勢仍舊不會改變。
(1)把握五個統(tǒng)籌。①統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展:2014年中央一號文件、農(nóng)村社會保障。②統(tǒng)籌人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展:土地沙漠化、北方冰雪災害、H1N1流感。③統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展:環(huán)北部灣經(jīng)濟開發(fā)、新疆、兩岸直接“三通”、港澳的繁榮與穩(wěn)定等。④統(tǒng)籌國內(nèi)與對外開放協(xié)調(diào)發(fā)展:中美、中日關系、與歐盟、東盟、拉美的關系、經(jīng)濟全球化、中國的和平發(fā)展道路等。⑤統(tǒng)籌經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展:十七屆四中全會(黨的執(zhí)政能力建設)、節(jié)能減排、生產(chǎn)安全、食品安全、擴大內(nèi)需、加快完善社會保障體系,以及解決教育、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等領域的突出問題等。
(2)突出四大熱點。①國家宏觀調(diào)控(尤其是房地產(chǎn)行業(yè))、建國60周年。②城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化發(fā)展。③區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。④黨的建設。
三、2014年高考復習及備考啟示
第復習要重視基礎知識的記憶和理解,第二輪復習要重視答題要求和技巧的訓練,重視能力的培養(yǎng)和提高,F(xiàn)在我們基本上已經(jīng)進入第三輪復習,這時要重視對基本技能的訓練,重視時政與教材知識的整合,要特別注意回歸教材,夯實“雙基”,以增強底氣。
(一)強化基礎意識,重視基礎知識的記憶和理解
近幾年的特點是“基礎+綜合+創(chuàng)新”,解決問題所需知識的落腳點是課本的基礎知識。基礎知識是形成能力的前提,考生基礎知識不牢固是拉開成績差距的主要原因,越是基礎的內(nèi)容,就越有區(qū)分度,越有決定意義。因此,抓好基礎知識和培養(yǎng)基本能力是復習備考永恒的主題。
1.用好“二本書”。
一是《考試大綱》。備考時要吃透大綱,準確把握高考方向;對反復考的考點,以往沒考過的考點,今年新增的考點,要高度注意,務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整地把握。認真學習《考試大綱》中的例證性試題,認真領會這些試題的命題特點,思考其解答的思路與方法。重視使用《考試大綱》中的樣卷,研究這份樣卷,消除考生對的神秘感。二是高中三年的課本。要把握教材體系的重點知識,如國家職能及組織和活動原則在文綜高考中基本上年年考。要把握教材新增內(nèi)容和重要修改內(nèi)容、把握各考點的主干知識。現(xiàn)在復習看書不能逐行逐字的掃描,而應根據(jù)自己的特點,采用諸如目錄閱讀法、圖表框架法、例證法等方法,在理解的基礎上把握主干知識、基本概念、基本原理、基本觀點、基本原則等。備考時要重溫知識體系和板塊,力求系統(tǒng)化網(wǎng)絡化。
2.堅持全面覆蓋與突出重點相統(tǒng)一,夯實知識基礎。
2014年《考試大綱》中規(guī)定了167個考點,但重點考查的就那么幾個。這就要求我們在第三輪復習中,一定要堅持全面覆蓋與突出重點相結(jié)合的原則,既要著力搞好基礎主干知識的復習,又要兼顧一般性知識,步步為營,穩(wěn)步推進,夯實基礎知識。對基礎知識的復習既要注重“死記”,又要強調(diào)“活用”。除了準確、全面、深刻地把握每一個基本概念、基本原理、基本觀點的內(nèi)涵和外延,還要關注教材中的事例。
3.注意打通關聯(lián)點,梳理知識網(wǎng)絡。
弄清易混概念、原理之間前后左右的縱橫聯(lián)系;搞清每一個考點在知識網(wǎng)絡中的重要地位,以及與其他考點的內(nèi)在聯(lián)系。如:公有制經(jīng)濟與國有經(jīng)濟、一切從實際出發(fā)與具體問題具體分析、人大和政協(xié)等,防止應考時混用。關聯(lián)知識做到融會貫通,整理成知識專題,以使應考時能舉一反三,很快閃現(xiàn)相關知識,順暢答題。如企業(yè)如何節(jié)能降耗,要注意聯(lián)想到提高經(jīng)濟效益的兩個主要途徑、走新工業(yè)路子等關聯(lián)知識。要對所學知識點進行整合,鞏固已建立的學科知識網(wǎng)絡,并通過考點的應用、拓寬與輻射向其他學科(地理、歷史),考生要對同一個問題能從不同的學科(政史地)、不同的角度去觀察和分析,從而獲得全面正確的認識。重溫知識體系和版塊,力求系統(tǒng)化網(wǎng)絡化。
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