廣西梧州高中　張容海

　　廣西梧州七中　吳鳳珍　　

　　一、2014年政治試題評價

　　總體來說，無論是全國卷還是地方卷，2014年高考文綜政治試題緊扣當前的經濟、政治和社會發(fā)展的熱點，具有強烈的時代氣息，體現新課程理念。試卷總體內容、形式、難度等都與《考試大綱》相吻合，具有穩(wěn)定性、靈活性、連續(xù)性和綜合性的特點。政治試題在注重對基礎知識考查的同時，也關注社會熱點，貼近生活實際，突出黨和國家的大政方針，以改革開放30年、黨和國家積極落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會為主線，重視對考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題等能力的考查。

　　與近幾年試題相比，2014年的政治試題線索清晰，圖表醒目，突出主干，強化基礎，重視能力，冷熱結合，體現了穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新的總體指導思想。跨學科綜合題的能力要求逐漸提高，今后該類試題可能出現兩個變化，一是變“硬拼”為“軟拼”，綜合拼盤的痕跡不再那么重，分學科設問會出現一定的關聯;二是材料與設問將依據一定邏輯關系逐步給出。文綜命題素材廣泛，但材料在試題中只起到載體的作用，解答問題的理論知識基本來自教材，以及時政語言。

　　二、2014年的命題趨向

　　近幾年來高考主要圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持五個統籌及構建社會主義和諧社會來設計試題，2014年這種趨勢仍舊不會改變。

　　(1)把握五個統籌。①統籌城鄉(xiāng)協調發(fā)展：2014年中央一號文件、農村社會保障。②統籌人與自然協調發(fā)展：土地沙漠化、北方冰雪災害、H1N1流感。③統籌區(qū)域經濟協調發(fā)展：環(huán)北部灣經濟開發(fā)、新疆、兩岸直接“三通”、港澳的繁榮與穩(wěn)定等。④統籌國內與對外開放協調發(fā)展：中美、中日關系、與歐盟、東盟、拉美的關系、經濟全球化、中國的和平發(fā)展道路等。⑤統籌經濟和社會協調發(fā)展：十七屆四中全會(黨的執(zhí)政能力建設)、節(jié)能減排、生產安全、食品安全、擴大內需、加快完善社會保障體系，以及解決教育、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等領域的突出問題等。

　　(2)突出四大熱點。①國家宏觀調控(尤其是房地產行業(yè))、建國60周年。②城鄉(xiāng)經濟一體化發(fā)展。③區(qū)域經濟協調發(fā)展。④黨的建設。

　　三、2014年高考復習及備考啟示

　　第復習要重視基礎知識的記憶和理解，第二輪復習要重視答題要求和技巧的訓練，重視能力的培養(yǎng)和提高。現在我們基本上已經進入第三輪復習，這時要重視對基本技能的訓練，重視時政與教材知識的整合，要特別注意回歸教材，夯實“雙基”，以增強底氣。

　　(一)強化基礎意識，重視基礎知識的記憶和理解

　　近幾年的特點是“基礎+綜合+創(chuàng)新”，解決問題所需知識的落腳點是課本的基礎知識。基礎知識是形成能力的前提，考生基礎知識不牢固是拉開成績差距的主要原因，越是基礎的內容，就越有區(qū)分度，越有決定意義。因此，抓好基礎知識和培養(yǎng)基本能力是復習備考永恒的主題。

　　1.用好“二本書”。

　　一是《考試大綱》。備考時要吃透大綱，準確把握高考方向;對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統、規(guī)范、完整地把握。認真學習《考試大綱》中的例證性試題，認真領會這些試題的命題特點，思考其解答的思路與方法。重視使用《考試大綱》中的樣卷，研究這份樣卷，消除考生對的神秘感。二是高中三年的課本。要把握教材體系的重點知識，如國家職能及組織和活動原則在文綜高考中基本上年年考。要把握教材新增內容和重要修改內容、把握各考點的主干知識�，F在復習看書不能逐行逐字的掃描，而應根據自己的特點，采用諸如目錄閱讀法、圖表框架法、例證法等方法，在理解的基礎上把握主干知識、基本概念、基本原理、基本觀點、基本原則等。備考時要重溫知識體系和板塊，力求系統化網絡化。

　　2.堅持全面覆蓋與突出重點相統一，夯實知識基礎。

　　2014年《考試大綱》中規(guī)定了167個考點，但重點考查的就那么幾個。這就要求我們在第三輪復習中，一定要堅持全面覆蓋與突出重點相結合的原則，既要著力搞好基礎主干知識的復習，又要兼顧一般性知識，步步為營，穩(wěn)步推進，夯實基礎知識。對基礎知識的復習既要注重“死記”，又要強調“活用”。除了準確、全面、深刻地把握每一個基本概念、基本原理、基本觀點的內涵和外延，還要關注教材中的事例。

　　3.注意打通關聯點，梳理知識網絡。

　　弄清易混概念、原理之間前后左右的縱橫聯系;搞清每一個考點在知識網絡中的重要地位，以及與其他考點的內在聯系。如：公有制經濟與國有經濟、一切從實際出發(fā)與具體問題具體分析、人大和政協等，防止應考時混用。關聯知識做到融會貫通，整理成知識專題，以使應考時能舉一反三，很快閃現相關知識，順暢答題。如企業(yè)如何節(jié)能降耗，要注意聯想到提高經濟效益的兩個主要途徑、走新工業(yè)路子等關聯知識。要對所學知識點進行整合，鞏固已建立的學科知識網絡，并通過考點的應用、拓寬與輻射向其他學科(地理、歷史)，考生要對同一個問題能從不同的學科(政史地)、不同的角度去觀察和分析，從而獲得全面正確的認識。重溫知識體系和版塊，力求系統化網絡化。

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