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不同學科應有不同的學習方法 對于大多數學科的學習,只要我們抓住“理解-記憶-應用”這三個環(huán)節(jié),效果就會較好。
首先,要深入理解基本概念和基本原理,力爭弄懂弄通;
其次,記憶知識要點,要注意突出重點;
再次,一定要聯(lián)系實際進行思考和應用,做到學以致用。在這樣學習的過程中,自己分析問題和解決問題的能力也就自然提高了。
不同的學科因有不同的特點,如數學側重于解題能力,語文側重于吸收和表達能力,而英語則側重于記憶能力等。
因此,我們在學習中,要針對學科的特點,采用不同的方法。
在學習數學時就要在掌握基礎知識的同時,多做一些有代表性的題目;
在學習語文時,就要多閱讀一些材料,并注意結合閱讀培養(yǎng)寫作能里;
在學習英語時,要加強記憶,盡可能多記一些單詞、短語和句子,為提高聽、說、讀、寫能力奠定基礎。
學習中善于探索不同學科的特點,并按照其特點來學習,就會事半功倍。
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