一、堅(jiān)持使用英語(yǔ)，提高使用英語(yǔ)的能力

　　高考迫近，考生的主要時(shí)間應(yīng)該用在什么上呢？應(yīng)該用在大量的閱讀和適當(dāng)?shù)膶?xiě)作練習(xí)上。，處處顯示著對(duì)閱讀能力的重視。不但是閱讀理解題，就是完形填空、短文改錯(cuò)、單項(xiàng)填空也都是在讀準(zhǔn)的基礎(chǔ)上才能做題。

可以說(shuō)，閱讀不行就什么也不行。而閱讀能力是靠自己練出來(lái)的，不是哪一個(gè)人能給你講會(huì)的。因此，要每天堅(jiān)持讀3～4篇短文，有的文章要仔細(xì)看，一詞一句都不漏過(guò)，有的則可泛泛一讀，以便加快速度，提高閱讀量。

　　現(xiàn)在有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是鉆研語(yǔ)法，所以他把主要時(shí)間都花在做語(yǔ)法選擇題和死摳語(yǔ)法的細(xì)枝末節(jié)上了，這是誤入了歧途。語(yǔ)法知識(shí)可以學(xué)一些，但沒(méi)必要弄得太深，主要的功夫還是應(yīng)該花在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)也就是使用英語(yǔ)上。英語(yǔ)能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，這一點(diǎn)必須明確。

　　二、掌握好基本詞匯與基本句型

　　學(xué)生在復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)將《考試說(shuō)明》好好研讀一遍。對(duì)《考試說(shuō)明》上公布的詞匯表，決不能掉以輕心。因?yàn)檫@個(gè)詞匯表是命題的依據(jù)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最常用、最基本的詞匯。而不少同學(xué)對(duì)某個(gè)詞、某個(gè)句型的掌握至今仍似是而非，這將直接影響在高考中得分。例如，你能判斷以下幾個(gè)句子的對(duì)錯(cuò)嗎？

　　1．I bought a dress yesterday．（對(duì)，dress是可數(shù)名詞）

　　2．I found a newspaper there．（對(duì)，newspaper可數(shù)）

　　3．My clothes are lying there．（對(duì)，clothes是復(fù)數(shù)名詞）

　　4．I found him seating there．（錯(cuò)，應(yīng)為seated）

　　5．He arrived until seven．（錯(cuò)，應(yīng)為didn’t arrive）

　　6．The school broke out a fire yesterday．（錯(cuò)，應(yīng)為A fire broke out in the school．）

　　以上舉的都是基本知識(shí)的例子。應(yīng)戰(zhàn)高考，首先要把基本的東西弄好，不要一味追求難、怪、偏。越臨近高考，越要抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，越要不做或應(yīng)少做難題。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/235479.html

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