元素化合物知識(shí)所占的比重在提高,因此,在復(fù)習(xí)整理時(shí),應(yīng)把握兩點(diǎn):一是“結(jié)構(gòu)——性質(zhì)——用途——存在與制備”的主線,二是抓住常見的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的單質(zhì)與化合物。有機(jī)化學(xué)知識(shí)應(yīng)關(guān)注代表物,拓展相互轉(zhuǎn)化,落實(shí)各類有機(jī)物之間關(guān)系,再將反應(yīng)類型、反應(yīng)原理、反應(yīng)條件、有機(jī)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)穿插其中,形成立體的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。
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