主持人：各位網(wǎng)友大家好。高考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，為了幫助廣大考生更好的復(fù)習(xí)備考，新浪網(wǎng)教育頻道與精華聽課網(wǎng)聯(lián)合邀請各科名師作客新浪嘉賓聊天室，每天為大家進(jìn)行在線輔導(dǎo)，解答您在復(fù)習(xí)中遇到的問題。
今天我們邀請的是北京四中化學(xué)特級(jí)教師趙巖松老師為大家在線解答在高考化學(xué)復(fù)習(xí)中遇到的問題。
趙老師您好。
趙巖松：你好，各位網(wǎng)友大家好。
主持人：距離高考還有40多天，請趙老師為大家介紹一下這段時(shí)間應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)化學(xué)這門課程？
趙巖松：同學(xué)們，距離高考只有40多天了，同學(xué)們都想積極的知道這段時(shí)間究竟應(yīng)該干些什么，因?yàn)樽罱呷膶W(xué)生很多人都在問我這個(gè)問題，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，通過你做一模的試題，二模試卷今天有的區(qū)已經(jīng)開始了，你通過幾個(gè)區(qū)的模擬題，首先要查到自己在化學(xué)知識(shí)上的不足，這一點(diǎn)我看了一下海淀、西城、東城三個(gè)區(qū)的化學(xué)一模題，我的感覺是，出的都是比較基本的。今天我在《晚報(bào)》上看到，有些專家介紹的也同樣是這樣，基礎(chǔ)是最為重要的，我是這樣認(rèn)為的，假如在高考中把基礎(chǔ)分都拿到，我的定論是，要上大本是基本沒有問題的，也就是說高考出題有很強(qiáng)的科學(xué)性，而且也不是沒有根據(jù)的出題，實(shí)際上70—75%的試題都是比較基本的題目，可是現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，有些區(qū)出的題目非�；�，不是很難，或者難題非常少，同學(xué)們答完以后也感覺到這題不算難，可是會(huì)感到，第一，時(shí)間不夠，第二，基礎(chǔ)的題分?jǐn)?shù)拿不到，這也不只是化學(xué)一科的問題，數(shù)學(xué)、物理也同樣，我跟這些老師交流的時(shí)候，也有相同的感覺，這也是多年的經(jīng)驗(yàn)了，這就說明北京的考生基礎(chǔ)不夠牢固，所以同樣的年度，我們北京的比其他的省要低，北京的考生有時(shí)不太注意這個(gè)問題。其次，化學(xué)需要背很多的東西，需要先理解再記憶，而我聽到一些同學(xué)的說法使我感覺有些意外，很多同學(xué)都問我，“老師，怎么樣才能花最少的力氣把有機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)背下來？”我聽了以后暗暗有點(diǎn)覺得好笑，就像是要天上掉餡餅一樣。根據(jù)這一點(diǎn)，我覺得同學(xué)們還是要抓基礎(chǔ)、狠抓基礎(chǔ)，怎么抓？首先要查找自己的不足，幾個(gè)區(qū)的一模題都有代表意義，查到自己的不足之后，然后重點(diǎn)突破自己的錯(cuò)題，也就是要整理相關(guān)的知識(shí)，這樣作一個(gè)查缺補(bǔ)漏，從模擬題看到不足，然后再作老師平時(shí)布置的相關(guān)的基本題目，因?yàn)闀r(shí)間不夠主要是漏洞不足，基礎(chǔ)分也拿不到。所以我覺得這兩點(diǎn)上下一點(diǎn)工夫，再看看二模的情況，如果還是這樣的情況，再查自己的不足。
還有，把書在高考前怎么也得看兩三遍，每遍估計(jì)都能有不同的收獲，這時(shí)候最忌諱的是好高騖遠(yuǎn)，做一些不適合的、也就是難度比較大的題目，難度太大的題目花時(shí)間，而且遠(yuǎn)離基礎(chǔ)，這是不劃算的。
剛才我說的要點(diǎn)就是把基礎(chǔ)打牢，能力就出來了，你要花時(shí)間，找不足，對號(hào)入座，找自己的問題，最后再進(jìn)行沖刺和拼搏。
網(wǎng)友：請問如何做無機(jī)推斷題，做的時(shí)候應(yīng)該注意什么？
趙巖松：無機(jī)推斷題是這些年高考無機(jī)化學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，往往是第9道大題，可以和結(jié)構(gòu)聯(lián)在一起，也可以單獨(dú)出，題目一般都是圍繞我們所學(xué)過的知識(shí)，但是有的是考察能力，這個(gè)考察能力就需要你把整個(gè)無機(jī)化學(xué)全面掌握知識(shí)點(diǎn)，這種題如何準(zhǔn)備，我們在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，一定要全面掌握無機(jī)化學(xué)中的非金屬元素及其化合物和金屬元素及其化合物，不單要熟悉單質(zhì)的化合物的性質(zhì)，還要把它們串聯(lián)起來構(gòu)成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，變成一個(gè)信手拈來的東西，比如方程式，要非常的熟練，只有到這種程度，答起來才能順手。
第二，有些同學(xué)也非常熟練，但是平時(shí)做題太少，那么解題的鑰匙他摸得不夠準(zhǔn)，解題的思路不夠清楚。關(guān)于這點(diǎn)，有些同學(xué)給我們作出了榜樣，在一段時(shí)間內(nèi)，把參考書和老師布置的推斷題做了不少，基本上摸出了路數(shù)。這種題每道題都有突破點(diǎn)，但是不一定在題中某個(gè)地方，這就需要你從平時(shí)做的大量的題中摸到一些門路，這個(gè)題的突破口、解題的鑰匙在哪兒，這點(diǎn)請同學(xué)們注意，肯定有突破口的，然后把突破口從一點(diǎn)切入，然后逐漸打開，這就需要有一定的根基，就是平時(shí)做過的題里，哪些平時(shí)不會(huì)的，這次會(huì)了，這就積累一點(diǎn)，下次又積累一點(diǎn)，積少成多，就積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。平時(shí)做題中的錯(cuò)誤也有審題錯(cuò)誤這點(diǎn)，這可以從多做題中改正，有的同學(xué)就嘗到了這點(diǎn)甜頭，多做一些題，整理出來，考試時(shí)就好多了。
另外一個(gè)大問題就是在做題中審題非常不仔細(xì)，有些同學(xué)非常急于答題，題沒讀幾遍就急忙答題。
我提兩點(diǎn)，針對你差的方面，多做一些題，從中找到這些題目的規(guī)律，哪兒是自己的弱點(diǎn)，然后是一定要有意識(shí)地注意審題的問題，注意到突破口的問題，這樣你試一試看，爭取把難點(diǎn)突破了，在考前還是來得及的。
網(wǎng)友：實(shí)驗(yàn)題一直是我的弱項(xiàng)，自己也做過一些關(guān)于這方面的練習(xí)，但是在考試時(shí)候失分還是很多，請問怎么樣做才能提高？
趙巖松：關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問題，我所了解到的北京考生和外地考生，乃至全國各地的考生，你要問他最怕的是什么？好多人都回答最怕實(shí)驗(yàn)，這點(diǎn)在我的教學(xué)實(shí)踐中也有一些例子可以和這位同學(xué)說一下。我在四中教書的時(shí)候，有一些同學(xué)原本實(shí)驗(yàn)很差的，實(shí)驗(yàn)是有這樣一個(gè)特點(diǎn)，也就是說它是以化學(xué)的知識(shí)，像無機(jī)、有機(jī)、結(jié)構(gòu)，以這些知識(shí)為載體的，但是又必須是結(jié)合動(dòng)手能力，也就是平時(shí)注意動(dòng)手，在任何實(shí)驗(yàn)操作中積累起來的一些東西。我的這些進(jìn)步比較大的同學(xué)就是在最后高三這年，通過將近1個(gè)月，有時(shí)候也就是半個(gè)多月的時(shí)間，集中精力在操作方面，也就是儀器的使用、特點(diǎn)、操作跟無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)這些知識(shí)結(jié)合起來，也是通過實(shí)踐做大量的題，基本上摸到了一些不足。比如，北京一模的考題實(shí)際上有很多的共同特點(diǎn)，比如經(jīng)常有些考點(diǎn)，舉例來說，考?xì)饷苄缘臋z查，用不同的方法、不同的題都可以考，而且和物理相連，還有防止倒吸的問題，控制氣流的問題，我僅僅舉幾個(gè)例子。再就是實(shí)驗(yàn)裝置、收集氣體、尾氣吸收等問題，這些都是自己在做題以后進(jìn)行小結(jié)，我的一些學(xué)生進(jìn)步比較大，這就是他的復(fù)習(xí)比較全面，通過實(shí)際操作他基本上掌握了實(shí)驗(yàn)題應(yīng)該注意的問題，通過做了很多題，取得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)際上說得比較通俗的話，他就有了比較好的感覺，這樣做題的話，基本上八九不離十，也不是像原先那樣基本上得不到分，現(xiàn)在這些同學(xué)基本上可以把所有的分都得到，這是通過他做題總結(jié)自己的知識(shí)點(diǎn)獲得的進(jìn)步。這樣說可能比較籠統(tǒng)，但是我所知道的這些同學(xué)就是這么做的。化學(xué)里都有這點(diǎn)，就要快高考了，如果你實(shí)驗(yàn)不行，還是要專攻一下，實(shí)驗(yàn)有不同題，你復(fù)習(xí)時(shí)候進(jìn)行一些小結(jié)，哪些知識(shí)點(diǎn)沒有答對，有什么問題，最后把所有的錯(cuò)誤匯總一下，然后再看老師的筆記，看書，查到自己的不足之處，很多東西都是自己突破，查缺補(bǔ)漏，取得比較好的進(jìn)步。
網(wǎng)友：請問如何才能快速尋找到有機(jī)推斷題的思路？
趙巖松：我認(rèn)為，要想很快是不容易的，我所教過的同學(xué)中，開始差得很多，所以我認(rèn)為，這點(diǎn)必須要有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。比如有機(jī)推斷題，必須把我們所學(xué)的純?nèi)┧嶂�、苯酚這類重要的有機(jī)物，考試的時(shí)候離不開這些重要的有機(jī)物及其變形，有些可能不是一個(gè)羥基，是兩個(gè)羥基，都跑不出這些，打個(gè)比方，孫悟空離不開如來佛的手掌心。而同學(xué)們差在哪兒呢？我前段時(shí)間上課的時(shí)候，有些差的同學(xué)，一問三不知。有機(jī)化學(xué)要想做好推斷題，必須在各類有機(jī)物上作為一點(diǎn)要熟練，熟練了以后才能找到相互之間的聯(lián)系，因?yàn)槊恳活愑袡C(jī)物如果熟練了的話，要想把它們聯(lián)在一起，是很容易的事情。我在上大課的時(shí)候，就問同學(xué)們，這點(diǎn)能做到嗎？我認(rèn)為未必。當(dāng)時(shí)我考他們，這類有機(jī)物里我舉兩個(gè)，最基本的分子，這兩個(gè)有機(jī)物，熟練說出老師上課中說過的它們的六個(gè)重要的反應(yīng)。結(jié)果，在座的頂多是10%，或者只有5%的同學(xué)很熟練地把這兩類有機(jī)物的性質(zhì)說出來，這樣對他們的刺激很大。這樣大家也明白了，如果單拿一個(gè)知識(shí)來講都不過關(guān)，又如何把它們聯(lián)在一起？而且把它們聯(lián)在一起也有很多靈活的方法，也就是基礎(chǔ)不牢，談何能力？有些同學(xué)把基礎(chǔ)打得熟練以后，再做人家做過的推斷題，很快就適應(yīng)了，原來他非常不熟，現(xiàn)在他的底子厚了，就有了能力�；A(chǔ)熟了以后，能力自然是自然而然的問題，這是我在四中多年的經(jīng)驗(yàn)�？墒窍襁@種狀況，北京的考生基礎(chǔ)不牢的比較多，包括去年的復(fù)讀生，都是不能很熟練、很快的把這些東西一五一十地全部說出來，做到這點(diǎn)后，在這段時(shí)間再進(jìn)行一個(gè)成網(wǎng)的串聯(lián)，聯(lián)完以后，這些知識(shí)越熟練，解有機(jī)推斷題目就會(huì)越快。
另外，有機(jī)推斷題我們又稱為信息給予題，又叫做新情景題，這就需要考學(xué)生的能力，凡是脫離開化學(xué)的知識(shí)，它都會(huì)給你信息，全是我們學(xué)過的知識(shí)，根本就不會(huì)有沒有學(xué)過的知識(shí)。所以實(shí)際上還是熟能生巧的問題，所以我希望同學(xué)們不要不下基礎(chǔ)背基礎(chǔ)的東西，而又企圖找訣竅，我認(rèn)為等于是天上掉餡餅，不付出努力就沒有熟練度，基礎(chǔ)不牢就談不上能力。
網(wǎng)友：選擇題涉及知識(shí)點(diǎn)多又碎，應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)提高？
趙巖松：這位同學(xué)提得很對，每個(gè)同學(xué)在復(fù)習(xí)中都有一個(gè)過程，我現(xiàn)在在北京市教了四個(gè)復(fù)讀班級(jí)，開始的時(shí)候他們的選擇題答得很不好，可是通過一年的努力，到現(xiàn)在一模的時(shí)候，我那些最差的，原來一做錯(cuò)一半，或者是20個(gè)題錯(cuò)十幾道的同學(xué)，這回一模中全對或者只錯(cuò)幾道的同學(xué)的比例還是很大的，這就是我平時(shí)教給他們的。選擇題確實(shí)是鋪的知識(shí)面非常寬，但是我在平時(shí)的訓(xùn)練中就特別注意它的難度，我出題的時(shí)候面很寬，那么就要他們把知識(shí)點(diǎn)掌握得比較多，出題也不像高考一樣，我出的是讓他多選，增強(qiáng)同學(xué)們的分辨能力，也就是說多選是最不好答的，答一個(gè)還是兩個(gè)，同學(xué)們剛開始不適應(yīng)。假如這位同學(xué)平時(shí)選擇題接觸得很少，也就是說你平時(shí)復(fù)習(xí)得很不全面，那么平時(shí)做得多，像我的有些同學(xué)說的那樣，都找到感覺了，每個(gè)題考核的知識(shí)點(diǎn)是什么自己都知道了�，F(xiàn)在有些同學(xué)還是錯(cuò)很多題，我認(rèn)為這是他原來的平時(shí)基礎(chǔ)掌握得不夠好，假如現(xiàn)在選擇題還是錯(cuò)很多的話，我認(rèn)為，因?yàn)檫@是平時(shí)的積累，剩下40多天了，這部分就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，沒辦法，就是專門多作選擇題。
我還有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，選擇題雖然全面，但是難度、深度還是沒有二卷深，相應(yīng)還是比較容易，我現(xiàn)在所教的同學(xué)，尤其是四中的同學(xué)，基本上做選擇題全對的同學(xué)可以達(dá)到60%、70%以上，這也是長期努力的結(jié)果。我不知道這位網(wǎng)友是什么情況，是一直不行還是做題少，這也靠平時(shí)的積累，知識(shí)要比較全面，假如選擇題得不到分的話，就一定要注意這個(gè)問題，因?yàn)楦呖贾心芰︻}多數(shù)在二卷，最低分我希望你能拿到，如果你差得比較多的話，最后必須要拼搏一下，否則的話，選擇題又低，二卷又不得分，最后化學(xué)的得分將是不理想的。這也沒有什么別的辦法，也不能說怎么復(fù)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)實(shí)在太多，全在于平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握。
網(wǎng)友：在理綜中化學(xué)沒有大的計(jì)算題，是不是可以不做煩瑣的計(jì)算題了呢？
趙巖松：基本正確，不用做大的煩瑣題，因?yàn)榧词故菆D解也還是基礎(chǔ)的，也牽扯到其他方面的基礎(chǔ)應(yīng)用，我的看法也是，像北京市，都沒有大的煩瑣題，所以請你不要在這兒耽誤時(shí)間，花很多的時(shí)間是得不償失的。
網(wǎng)友：溶解度在高中課文中并沒有被講到，考試中這部分內(nèi)容有多大難度？占多少比例？
趙巖松：溶解度高中的知識(shí)實(shí)際上就是初中知識(shí)為基礎(chǔ)的，稍微延續(xù)、綜合一些罷了，比如說初中的溶解度很簡單，就把它理解好，它在一定的溫度下某種物質(zhì)在100克的水中最多能溶解的溶質(zhì)的量，以克來表示，但是到高中，出題的時(shí)候不會(huì)沒邊，有邊的，也就是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要和物質(zhì)的溶度、密度等等聯(lián)系在一起，像有的公式就比較重要，像(1000×密度×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))÷溶質(zhì)的分子量(即在數(shù)值上和物質(zhì)量溶度一樣)，在數(shù)學(xué)上密度應(yīng)該一樣，實(shí)際上是關(guān)系問題，不會(huì)超過出太多。至于說占多大比例？不好說，頂多說有一道選擇題，大題中有時(shí)候有，有時(shí)候沒有，像這次的西城考試，就是像質(zhì)量分?jǐn)?shù)，蒸發(fā)出多少晶體？但是同學(xué)們也有問題，像我任教的地方，就這道題同學(xué)們的錯(cuò)誤率最高，所以一個(gè)是同學(xué)們不重視，還有就是概念也不行。
網(wǎng)友：今年北京理綜化學(xué)的難度是否會(huì)增加？
趙巖松：一些專家的分析和報(bào)紙上的分析是這樣的，就是我們要保持穩(wěn)定，在這個(gè)基礎(chǔ)上仍然要考察重點(diǎn)基礎(chǔ)，注重能力，大多數(shù)人的看法是不會(huì)很難，但是靈活題還是有，至于占多少？我自己一個(gè)大膽的看法是，我們北京第一次考試，不會(huì)很難的，但是根據(jù)現(xiàn)在北京市的考生情況，這幾個(gè)區(qū)的情況來看，同學(xué)們的基礎(chǔ)分拿不到，那可能感覺就會(huì)難了。
網(wǎng)友：請趙老師對北京的考生提些建議？
趙巖松：北京的考生特點(diǎn)就是平時(shí)對基礎(chǔ)不是那么深透，記得也不熟，無機(jī)、有機(jī)都是這樣的情況，由第一次理綜考試就能看出結(jié)果，我們抽樣調(diào)查了一下，那年300分平均分才160多分，很值得我們思考，通過一模了解的情況，也是很多同學(xué)基礎(chǔ)分拿不到，我最擔(dān)心的是同學(xué)們因?yàn)榛A(chǔ)分拿不到造成整個(gè)分?jǐn)?shù)偏低，我奉勸北京的考生，不要好高騖遠(yuǎn)，注重基礎(chǔ)，再注重基礎(chǔ)，一定把基礎(chǔ)打牢，最后拼搏一下，狠抓基礎(chǔ)，只要把基礎(chǔ)分得到，比如北京三個(gè)區(qū)的考題，我看了一下，假如是中等水平的考生，還不說好的，基本上三科有的115、有的120，像化學(xué)來講，根據(jù)這次考試的情況來看，都應(yīng)該拿100分，可是現(xiàn)在沒有高分，甚至連90都拿不到，我教的復(fù)讀班最好的也只拿了90分，所以我感到最擔(dān)憂的就是基礎(chǔ)不牢固，而有些同學(xué)連基礎(chǔ)都沒有掌握好，還錯(cuò)難題、偏題，如果這樣的話，最后還是會(huì)失敗的。
我還是一句話，蓋大樓，需要地基，想有能力，就必須抓基礎(chǔ)，必須熟練。有的人正是基礎(chǔ)不牢，不熟練，不知道先易后難，考試時(shí)不會(huì)安排時(shí)間，一看這個(gè)題自己不會(huì)做，先放在一邊，先把容易的做了，這也是經(jīng)驗(yàn)。如果能把抓基礎(chǔ)落實(shí)，那每個(gè)同學(xué)至少能進(jìn)步10分。
網(wǎng)友：我們的化學(xué)不是新教材，在最后的時(shí)間里是不是應(yīng)該結(jié)合新舊教材復(fù)習(xí)？在最后的一個(gè)月時(shí)間里是不是應(yīng)該多看看錯(cuò)題，在最后的一段時(shí)間里我的成績能不能提高到100分呢？
趙巖松：新舊教材的問題，我在北京也看到了新教材，基本上有的個(gè)別的，也就點(diǎn)一點(diǎn)，比如說反應(yīng)熱的問題，也就把要點(diǎn)說一說，點(diǎn)到了就可以了，有些問題都是大同小異的。這位同學(xué)請放心，考試會(huì)比較穩(wěn)定，不會(huì)一下子把新教材出了，這是不合理的，高考基本上以舊教材為主，不會(huì)出新教材的。
第二點(diǎn)，這位同學(xué)提得很好，一定要把錯(cuò)題做一遍，北京四中有一個(gè)女同學(xué)，是個(gè)中等的學(xué)生，物理原來考150分的時(shí)候她經(jīng)常在140分左右，最后她聽老師的話，抓基礎(chǔ)知識(shí)，把三年來高一到高三全部的物理錯(cuò)題做一遍，而且全改了，最后這位同學(xué)考了149分，而滿分是150分，所以我想這位同學(xué)聽了可能會(huì)受到一定的啟發(fā)，必須要做到這點(diǎn)，把錯(cuò)題認(rèn)真復(fù)習(xí)一邊，認(rèn)真消化。
網(wǎng)友：請老師分析一下高考化學(xué)答題策略，如作簡答題和難題如何分配時(shí)間？
趙巖松：以北京最近的考試題來講，最近全國也考了，理綜是三科在一塊兒，時(shí)間是很重要的問題，根據(jù)每個(gè)考生的不同情況，假如你的三科實(shí)力比較平均，基本上可以按照試卷的先后做，哪個(gè)在先都沒關(guān)系，假如也有的科弱一些的，也可以按照順序做，但是一定要先易后難，比如先做生物了，心里有數(shù)，先做易的。我教過的同學(xué)中，比如化學(xué)他都會(huì)做，也有省時(shí)不省時(shí)的問題，比如8道題里有1道題難度比較大，假如你識(shí)別出來以后，這道題先不做，把其他的題做完，再做難題，因?yàn)檫@道題花的時(shí)間比較多，不要因?yàn)樵谝坏李}上卡殼，又耽誤了選擇題，有耽誤了整個(gè)化學(xué)后面的簡答題，這樣實(shí)際上占用的時(shí)間耽誤了所有理綜的題，按科答也分難易，答完這科，把這科的難題留下，先答其他的，把會(huì)的都答完以后，把少部分難題放在最后做。總之步驟應(yīng)該是先易后難。以化學(xué)來講，基本上都是選擇題，容易答，而簡答題不容易答，這樣學(xué)生有一個(gè)鑒別能力，你會(huì)有自知之明。另外，簡答題有一定的規(guī)律，有的同學(xué)沒有把握，不答，一分不得，最后后悔了，我認(rèn)為每科都不能不留空白，自己怎么想就怎么答，而且簡單題要盡量答得詳細(xì)。
網(wǎng)友：我的化學(xué)學(xué)得很一般，請問剩下的40多天里是否應(yīng)該全面仔細(xì)看一遍化學(xué)數(shù)，多作一些鞏固基礎(chǔ)的習(xí)題，只爭取把基礎(chǔ)題和大半的中檔題拿下就可以？
趙巖松：我要和這位同學(xué)說的也是這樣的，你的看法非常正確，關(guān)鍵能不能具體落實(shí)這個(gè)目標(biāo)，我希望你能落實(shí)，祝賀你能考好。
網(wǎng)友：請問如何理解離子、原子的金屬性強(qiáng)弱，比如原子金屬性強(qiáng)的非金屬性一定弱嗎？
趙巖松：首先離子不要金屬性，離子頂多是還原性、氧化性，這不是相同的。比如有一次我考還原性的大小，有的同學(xué)就沒有寫到根本上。如果說還原性，就有這樣的區(qū)別，找金屬原子的還原性，找離子的話，基本上找陰離子的還原性，這就是基礎(chǔ)。結(jié)果有些同學(xué)找還原性也找陽離子，這就是基礎(chǔ)有問題，要在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，最后我們總結(jié)出來，要比微粒的還原性，大方向就應(yīng)該是比較兩種微粒，一種是金屬的原子，是比還原性的，另外還原性微粒的強(qiáng)弱比較，非金屬的陰離子是比較氧化性，金屬的陽離子比氧化性，非金屬原子比氧化性，還有非金屬的單質(zhì)比氧化性，實(shí)際上比非金屬性。
網(wǎng)友：我的復(fù)習(xí)效果應(yīng)該是比較好的，但是我的成績就是上不來，應(yīng)該怎么辦呢？
趙巖松：這話有點(diǎn)矛盾，復(fù)習(xí)效果比較好，大概是實(shí)踐的時(shí)間比較短，比如一段時(shí)間你認(rèn)為效果比較好，結(jié)果沒考好，又一次的話，你不斷的總結(jié)，不斷的更正，那最后的效果應(yīng)該是好的，那你能不能查到漏洞呢？查漏洞的時(shí)候不要簡單的認(rèn)為是馬虎，要仔細(xì)的查查，根源在哪兒。當(dāng)然，也可能在難題上你不行，那在基礎(chǔ)上應(yīng)該會(huì)拿到基礎(chǔ)分，實(shí)際上這個(gè)復(fù)習(xí)的效果應(yīng)該是統(tǒng)一的。
網(wǎng)友：請問如何解決溶液度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)等相關(guān)問題。
趙巖松：抓住這幾個(gè)最基本的概念，溶解度里面的100是溶劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)里的100是溶液，摩爾溶度1000毫升是溶液，這些概念要搞清楚，然后才能搞清楚有的重要的公式中字母分別代表什么，都要搞清楚，質(zhì)量換算的又是什么，除以質(zhì)量分?jǐn)?shù)，最后是溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量，必須把公式扣明白了，為什么這樣換算，為什么在數(shù)學(xué)上物質(zhì)兩溶度一樣，那為什么在值上一樣，在單位上又不一樣。在平時(shí)把每個(gè)概念搞清楚，所謂的綜合題也不是難度大，比如1000×密度×質(zhì)量分?jǐn)?shù)，那人家沒給你質(zhì)量分?jǐn)?shù)，給了溶解度，你也要照樣會(huì)，假如溶解度是100，那就是100＋25作分母，而25作分子，為什么，這就是答題的關(guān)鍵。
網(wǎng)友：如何作沒見過方程式？有什么具體的方法？
趙巖松：方程式肯定是滲透在題里，那這道題肯定是信息給予題，只不過一隱蔽，這本身就是考這位同學(xué)的審題能力，這也一定是和平時(shí)所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系的，不會(huì)什么都沒有，上來就出一個(gè)平時(shí)沒見過的題，這是絕對不可能的。
網(wǎng)友：實(shí)驗(yàn)題的操作題一般考哪幾項(xiàng)操作呢？
趙巖松：氣密性的檢查，天平的使用過程及其規(guī)范，高一學(xué)的配制溶液的整個(gè)步驟，儀器的組裝，比如制備，怎么進(jìn)行干燥、除雜、收集和尾氣的吸收，這樣一說內(nèi)容就多了，比如除雜有很多種方法，什么情況怎么除，氣密性的檢查也有不同的方法，有的是根據(jù)物理的原理，這就是考察能力的問題。再比如要防止倒吸，怎么安排裝置，如何干燥，選擇什么試劑，比如氨氣干燥用堿石灰，不能用氯化鈣，氯化鈣會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)。再比如，把一個(gè)碳酸氨固體加熱，又要得到氨氣，這就是非常簡單的問題，有干燥劑就很容易判斷出來，只要保留氨氣，又必須把水蒸氣散除掉，所以我們選擇堿石灰，這樣可以把水除掉，最后出來的是氨氣，這是一個(gè)干燥的過程，而且可以把該去掉的去年，去掉雜質(zhì)，最后出來的是純潔的氨氣。簡易的制取氨氣、氯化氫的方法，簡易制取氨氣的方法是可以將濃氨水加到生石灰里，把銨鹽溶液比如氯化銨、硝酸銨等這些鹽滴到生石灰中，制取氯化氫的方法是把濃硫酸滴入濃鹽酸，這位同學(xué)可以回去把重要的實(shí)驗(yàn)總結(jié)一下，我曾經(jīng)給大家總結(jié)了20個(gè)多項(xiàng)目，即使是老師不總結(jié)，你也可以自己先總結(jié)出來。
主持人：今天的時(shí)間差不多了，請趙老師最后給所有的考生總結(jié)一下化學(xué)的。
趙巖松：各位考生，今天一個(gè)小時(shí)的時(shí)間可能就過去了，因?yàn)樾吕司W(wǎng)是遍及全國，我剛才主要是針對北京考生的情況，希望大家從北京考生這里吸取一些經(jīng)驗(yàn)，看看能不能對號(hào)入座，自己是否也適用這樣的復(fù)習(xí)方法。我的核心是，要想考得好，就必須把基礎(chǔ)落實(shí)，必須在最后一段時(shí)間內(nèi)拼搏�；A(chǔ)到了，水到渠成，能力自然就出來了，這樣原來不會(huì)的題也能會(huì)，考試時(shí)要注意審題，因?yàn)橛行╊}出的就是靈活。最后，把時(shí)間抓緊，不要扣偏題、怪題，只要落實(shí)基礎(chǔ)，最后就能勝利。
主持人：謝謝趙老師給同學(xué)們作的精采解答，今天的在線答疑到此結(jié)束。
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