考點提出

人類的各種活動都是在一定的地域空間進(jìn)行的。自然資源分布和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，使不同地域之間的物質(zhì)和信息，要通過人類活動地域聯(lián)系的方式-----交通運輸、通信商業(yè)和貿(mào)易等方式進(jìn)行交流、實現(xiàn)互補，這樣社會才能形成一個運轉(zhuǎn)自如的整體，并且突出了人地關(guān)系這一主線。在現(xiàn)代社會發(fā)展的今天，人類活動的地域聯(lián)系更為重要，是今后高考的重點和熱點內(nèi)容。

經(jīng)典回顧

（2014年天津高考文綜卷）讀我國南方某城市道路和居住小區(qū)分布圖，回答下列問題。

1．20世紀(jì)90年代末與80年代初比較，該城市交通運輸系統(tǒng)

A．建設(shè)發(fā)展均不受河流分布的影響

B．聯(lián)系市外的新道路有所增加

C．未形成點、線、面結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)

D．道路格局未發(fā)生明顯變化

2．20世紀(jì)90年代末，該城市新建居住小區(qū)

A．大多沿河流分布

B．多在商業(yè)中心附近選址

C．位置遠(yuǎn)離交通線

D．由商業(yè)區(qū)向北、東、南擴展

解析：本題考查從特定的圖表獲取信息的能力和有關(guān)城市的交通運輸、商業(yè)中心等知識點綜合分析的能力。1．由圖中可看出，道路多與河流平行，穿過河流的很少，從而可看出交通運輸系統(tǒng)的建設(shè)和發(fā)展受河流影響較大。由圖例可看出，圖中分布有公路、地鐵、車站、河港、航空港等，一應(yīng)俱全，交通運輸點、線、面緊密結(jié)合，且90年代末比80年代初城市道路又增加了許多環(huán)線，使交通系統(tǒng)更加完善。故A、C、D錯誤。在城市西側(cè)和南側(cè)增加了幾條聯(lián)系市外的新道路，故B正確。2．讀圖可知，在商業(yè)中心附近地租較高，居住小區(qū)較少，沿河流分布也較少，大多沿交通線由商業(yè)區(qū)向北、東、南擴展。

答案：1．B．2．D

命題趨勢

1．隨著社會的發(fā)展，不同地域間人們聯(lián)系越來越緊密。在眾多聯(lián)系方式中，交通運輸是最重要的，其中又以鐵路運輸最重要、最普遍。因而對于鐵路線、點的區(qū)位選擇成為今后考試命題的方向。

2．本部分一般作為一種工具，一個線索串聯(lián)氣候、地形、自然帶的變化、海洋環(huán)境以及沿線社會經(jīng)濟(jì)狀況（人口、城市、旅游、工農(nóng)業(yè)）分布來命題。如結(jié)合電信、國際貿(mào)易和金融等新領(lǐng)域，分析世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化趨勢，地球村經(jīng)濟(jì)以及我國加入WT0后相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、跨國公司的發(fā)展、旅游業(yè)的發(fā)展等。

備考建議

1．學(xué)習(xí)注意聯(lián)系實際，重視案例分析，突出重點，強化分析問題思路和方法的訓(xùn)練，能夠舉一反三，活學(xué)活用，提高綜合分析和知識遷移的能力。

2．對鐵路線、點這一熱點問題的掌握，應(yīng)該能將教材中所講的案例進(jìn)行延伸，運用到其他線路的區(qū)位分析上。如從南昆鐵路，京九鐵路的區(qū)位選擇，而后拓展思維，將其結(jié)論運用到其他線路的區(qū)位分析上，如“十五”期間的熱點工程：青藏鐵路，西氣東輸?shù)染�路的開通，關(guān)鍵是學(xué)會綜合分析問題的方法，提高解決實際問題的能力。

3．聯(lián)系熱點，收集重大工程建設(shè)資料，如青藏鐵路、西氣東輸、南疆鐵路等，并運用所學(xué)知識進(jìn)行分析。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/239229.html

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