抓住文科的語言和性格
鄭心泓說：文科有文科的語言、性格，只要抓住了，便會學(xué)得順風(fēng)順?biāo)?br />
說到文綜復(fù)習(xí)，鄭心泓建議，政治復(fù)習(xí)要回歸課本以及做錯題找答案。同一道政治題，出現(xiàn)在不同省份的卷子上，答案往往也會不一致。因此，要做熟各個省份的卷子，在答題時，盡量將每個可能的答案都寫進(jìn)去。此外，劃書也很重要。鄭心泓準(zhǔn)備了很多不同顏色的水彩筆，對各種不同的知識點進(jìn)行歸類劃分，比如，哪些點和今年時政熱點有關(guān)？哪些點是以前復(fù)習(xí)時忽略的？哪些點可能會出現(xiàn)在主干題上？至于歷史復(fù)習(xí)，要通讀書本中的各個歷史事件及評價。同時，在學(xué)習(xí)的時候要學(xué)會知識點的聯(lián)系，看到一個事件，要想到這個事件對當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)等有哪些影響，并學(xué)會將書中的知識點運(yùn)用到題目解答上。對于地理復(fù)習(xí)，因為這是個偏理科的課程，因此要多做習(xí)題、練手熟。
文科生如何學(xué)好數(shù)學(xué)？文科的數(shù)學(xué)老師總會不厭其煩地在課堂上很詳細(xì)地記錄解題的每一個小步驟，因此，有些數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)就不認(rèn)真聽課了。對此，鄭心泓提醒，即使成績好的學(xué)生，也要聽聽老師的解題思路和步驟，多學(xué)一些技巧和方法，盡量學(xué)會一題多解、舉一反三。至于數(shù)學(xué)底子不好的學(xué)生，若第一次聽不懂老師的解題方法，沒關(guān)系，先將老師的解題步驟一字不落地記下來，回家慢慢思考、鉆研；老師第二次講解該題目時，若還是不懂，就記個解題的大概思路，回去自己慢慢解題，直到做對題。
英語學(xué)習(xí)中，一定要將詞匯和詞組背熟。此外，完形填空要憑第一語感去做；閱讀題更要細(xì)心。對于高考作文，如果英語底子好的學(xué)生，可以按照自己的真實感受去寫文章，這樣寫出來的文章比按照范文套路寫出來的有感情，易獲得高分；若底子不好的學(xué)生，可按照范文套路來寫，這樣相對容易得分。
最后，鄭心泓建議，學(xué)習(xí)方法一定要適時調(diào)整。“高一時，成績比較好，一直很相信自己的學(xué)習(xí)方法，但到了高二下學(xué)期，成績下滑，當(dāng)時都還沒意識到自己的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題。因此，在學(xué)習(xí)上，一定要多聽聽老師的建議，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。”
鄭心泓文科文化分662分，通過中國人民大學(xué)自主招生被錄取
做聰明的“笨小孩”
鄭熙獲全國物理競賽一等獎，通過清華大學(xué)自主招生，就讀數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)
參加過賽跑的人大都會有這樣的體會：當(dāng)有一位同學(xué)在你前面兩三米的地方跑時，你會覺得輕松很多，跑下來的成績往往會比一個人跑好很多。“在學(xué)習(xí)上也是一樣，把目標(biāo)定得高一些，高出現(xiàn)實但又不會脫離現(xiàn)實，給自己的未來留下一點空間。”一上場，鄭熙就亮出了自己的觀點。
世界上沒有不需要付出的收獲，如果你現(xiàn)在的起點低，也沒關(guān)系，這只是暫時的，可通過勤奮來彌補(bǔ)。鄭熙曾在縣里的五年制小學(xué)入讀，小升初時，認(rèn)識的英語單詞用手指頭都數(shù)得著。為了考進(jìn)溫州外國語學(xué)校，她花了兩三個月時間惡補(bǔ)英語才勉強(qiáng)考上。進(jìn)了外國語學(xué)校，剛開始成績也不是很理想，但她總是一點一點向前追，后來考進(jìn)了溫州中學(xué)。借此事例，鄭熙強(qiáng)調(diào)說，未來是不可預(yù)知的，我們需要做的就是，放下一切包袱，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
高考，最重要的是一顆平常心。到了高三，很多人或有這樣的感受：每次翻起同一本書，書的內(nèi)容是那么熟悉，但合上書回憶起來卻還是模糊一片；做了一套又一套的題目，可做了跟沒做差不多。這些對待學(xué)習(xí)不耐煩的心態(tài)在高考生身上很常見。對此，鄭熙說，只有把學(xué)習(xí)認(rèn)為是一首感人的、充滿愛的歌曲，才能沉浸其中、最完美地演繹它。“老天愛笨小孩，因為他無所貪戀，也就無所畏懼。他不論遇到什么事，能夠往那胸口拍一拍，勇敢地站起來，只留一顆赤子之心來擁抱整個世界，希望每位同學(xué)都能成為這種笨小孩。”
做題要有鉆研精神
季林坤理科文化分695分，競賽獲獎加20分，總分715分，排名全市理科總分第一，錄取清華大學(xué)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)
“回首我的高中生涯，前兩年是競賽，高三上學(xué)期與各種保送生考試為伴，高三下學(xué)期才開始沖刺高考。”對兩次獲得全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎的季林坤來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽是他高中重要的經(jīng)歷。
季林坤善于鉆研和做難題。面對難題，他常常花五六個小時。而這種鉆研的經(jīng)歷，教會他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，使他在理科學(xué)習(xí)中，善于思索問題的本質(zhì)。季林坤說，平時上完課，習(xí)慣再坐一會兒，把老師課堂上講的要點先在腦子里過一遍，課后再做題來鞏固、提高。數(shù)學(xué)、理綜等學(xué)科，要靠悟性，多做題目，多獨(dú)立思考，才能形成學(xué)科的知識系統(tǒng)。
高三的特色是大大小小的模擬考，面對模擬考的成績，要調(diào)整好心態(tài)。季林坤說，模擬考能檢測這一階段的學(xué)習(xí)成效，并指出下一階段的復(fù)習(xí)方向。因此，若模擬考考不好了，也不用太自責(zé)，因為暴露的問題越多，接下來的學(xué)習(xí)將越有針對性，越有效。
雖然兩次競賽都獲得了全國一等獎，但季林坤還是和清華、北大失之交臂。高三寒假，他才下定決心走高考這條路。為了掌握好基礎(chǔ)知識點，季林坤每天看課本，了解課本里的知識架構(gòu)和每個知識點，并學(xué)習(xí)課本上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言表述。同時，季林坤說，不能輕易寬恕答題所犯的小錯誤，尤其是小失誤。做錯題目，一定要學(xué)會反思，直到再做不會再錯為止。
生活中，這位有著1米85身高的大男孩，酷愛籃球。“直到高三，我也經(jīng)常通過打球來愉悅身心、緩解壓力。
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