作家冰心正在路上走著，聽見路邊的喇叭正播放她的一篇作品。聽著聽著，就不由自主地停了下來。冰心怎么也沒想到，自己的文章經過播音員讀出來，竟變得如此感人！文章經過播音員的朗誦加工，得到了升華，達到了一個更高的境界。這里是播音員的動人的語音語調的魔力起了作用。冰心激動不已，決心要找到這位播音員，好好地跟她談一談，好好地向她學習。經過多番努力，冰心的愿望終于實現(xiàn)了。兩人一見如故，很快就成了莫逆之交。 說起語音語調，我就不禁想起我的一位大學老師。他說的是一口標準的靈格風貴族式英語，對語調研究得很深。他說的英語很有味道，而且他的話也很有內涵。聽他的課簡直就是一種享受。有一天，他給我們講語調，在黑板上寫了大大的：‘Come in. ‘讓我們上去劃出盡可能多的語調曲線，并說出各種語調的背景。同學們熱情很高，紛紛搶上去發(fā)言，并劃出各種語調曲線。可是劃出了六條曲線之后就沒人上去了。因為大家再也想不出還有什么別的語調了。這時老師就來幫大家分析：那六種語調實際上才是五種，里邊有兩種是重復的。老師又在黑板上劃出了八種曲線，并一一加以解釋。這時我們才如大夢初醒。語調里竟有這么大的學問，一個小學生都會的‘Come in.‘讀起來竟然有這么多的變化！從此以后，我們再也不敢小瞧英語的語音語調了。 我教學生時，我對學生的語音語調十分重視，讓他們背課文時是先檢查語音語調，如果背得一字不錯，但是語音語調錯了，我也算他錯。有一次，有個學生背誦時字字正確，但語調錯了。我說他錯了。他不服氣。我就說：’這句話是主人公在生氣時說的，而你平平淡淡的讀出來。如果讓你來當電影導演，你的演員這樣背臺詞，你能讓他通過嗎？’他才沒話說了。 圖片和文字的不同大家都很清楚，但講出來的話和文字的不同就有很多人沒注意到。語音語調里含有很多感情成分，情緒成分，有時還有很多非常微妙的東西，都是用文字很難以表達的。所以對語音語調是萬萬不可掉以輕心的。要認真揣摩里邊細微的變化，掌握語音語調的真諦。 學英語的很多朋友只注意單詞，不注意語音語調，用中國的語音語調來聽英語，結果很多單詞老是聽不出來。他們就埋怨錄音不好。其實這是因為英語的語調和漢語的語調的不同所致。英語的語調像一條絲帶，或是一段歌曲，詞詞相連，輕的(介詞，冠詞，代詞，連詞，嘆詞)可以輕到幾乎聽不清楚，沒經過訓練的人有時一句只聽到幾個重讀的詞(名詞，動詞，副詞，形容詞，數詞)。漢語的語調則像鋸齒，字字另起音，字字清楚。因為英語讀起來是像一條帶子，所以就有所謂的連讀，有時一連起來滴里嘟嚕的，很難分辨那個音是那個詞的，這在漢語是沒有的。用聽漢語的方法來聽英語，當然聽不清楚了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/244747.html
相關閱讀：初中綜合性閱讀-語言表達探究