主持人：雖然我沒有做過這套試題，但是我覺得好像聽完之后我覺得可能會做，但真正讓我做的時候我可能又不是這樣一個情況，所以我覺得我們同學們還是應(yīng)該在平時當中多去積累，然后多去掌握這些在英語學習方面的一些技巧的。
周雷：是這樣子的，因為其實我們現(xiàn)在在點評這個試題，從某種程度上來講，因為新東方老師歸納了很多規(guī)律，對于考試有一套去化解它的一個方法，但是大家知道，平常的練習它只是一個積累，最后是所謂要厚積薄發(fā)，最后就是看你考試的那一下，所以其實臨場狀態(tài)也是一個很重要的一個環(huán)節(jié)，很多同學我看會在，每次考完試以后，任何考試都會有這樣的同學，發(fā)牢騷，發(fā)泄，說這次又考砸了什么之類的，其實我在這個地方要特別特別的去對這些同學講一講話，就是說其實一次考試你沒有考好，并不可怕，可怕的是你不去找原因，你就在這個地方發(fā)泄了一通以后，你就說我這次運氣特別差，或者我這次狀態(tài)特別不好，或者說這次監(jiān)考特別嚴，所以我沒有過，但是你要去找一下原因，你這一次沒有考好到底是哪一方面的原因造成的，這個我們知道人如果一次在一個地方跌倒，本身并不可怕，但是如果你次次都在這個地方跌倒的話，那就說明起碼從某種程度商來說，你的學習能力可能是有問題的，所以希望大家，考試已經(jīng)過去了，四級也好六級也好，不管它有什么特點，我們其實現(xiàn)在講的很多東西可能是為了讓大家邁過這個坎的人，考過了四六級的同學在以后的道路上作得更通暢一些。如果沒有邁過這個坎，這一次考砸了的同學，希望大家看到我們訪談的內(nèi)容，包括我們老師后邊的一些文章，包括一些答案，你通過這樣的一個方法，你來去了解自己，這一次為什么考得不好，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練。
我經(jīng)常講像四六級這樣的考試，其實只要你自己英語基礎(chǔ)不說很好，只要一般再加上你有一個很針對性的學習，基本上所有同學都可能在半年時間都能夠通過，這一點是我要講給大家，也是我們做這個節(jié)目的一個目的。
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