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誰(shuí)說(shuō)臨陣不能磨槍

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


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誰(shuí)說(shuō)臨陣不能磨槍

這里所說(shuō)的臨陣磨槍?zhuān)⒉皇枪膭?lì)同學(xué)們平常放松,只是到了考試的時(shí)候才復(fù)習(xí)。而是要提供給同學(xué)們一些考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。

·姓名:楊魯閩

·1997年考入北京大學(xué)

優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談:

無(wú)論是學(xué)期考試;蚴钱厴I(yè)、升學(xué)考試,由于考試的時(shí)間集中,考試的科目較多,每到這時(shí)。許多同學(xué)經(jīng)常是手腳忙亂,搞得焦頭爛額。面對(duì)眾多的復(fù)習(xí)內(nèi)容,不知從何入手?

見(jiàn)別人復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),自己也拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí);看見(jiàn)別人背誦政治復(fù)習(xí)提綱,自己也跟著背誦政治。“東一榔頭西一棒槌”,搞了半天連自己也不知道記住了什么東西。臨考之前常常可以看到,有些同學(xué)上學(xué)走路時(shí)在看書(shū),乘車(chē)時(shí)也在看書(shū),表面上看這些同學(xué)似乎學(xué)習(xí)很用功,其實(shí)這是最為典型的“事到急時(shí)抱佛腳”的表現(xiàn)。其實(shí)我并不反對(duì)臨陣磨槍?zhuān)P(guān)鍵是如何把槍磨得又快又好。制訂一個(gè)短期復(fù)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

考前復(fù)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但由于復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多,必須有一個(gè)合理的計(jì)劃和安排。對(duì)于畢業(yè)和升學(xué)考試復(fù)習(xí),即使原已制定了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,但由于臨考復(fù)習(xí)與前段系統(tǒng)復(fù)習(xí)的要求不同,也應(yīng)該有一個(gè)考前的安排,做到長(zhǎng)計(jì)劃與短安排的相結(jié)合。只有這樣才不會(huì)在緊張的考前復(fù)習(xí)中常常為時(shí)間和科目的安排而猶豫不決,才不會(huì)因復(fù)習(xí)打亂仗而完不成復(fù)習(xí)任務(wù),或是做一些不必要的重復(fù)勞動(dòng)了。

這個(gè)短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)安排得科學(xué)、合理,如文理科復(fù)習(xí)內(nèi)容宜交替安排,需要強(qiáng)化和記憶的內(nèi)容宜安排在早晨和晚上;在個(gè)人每天的生物節(jié)率“高峰期”,安排重點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容;而在自己情緒和精力的“低谷”,安排次要的復(fù)習(xí)內(nèi)容或安排娛樂(lè)與休息?闪谐鰝(gè)時(shí)間表,合理分配各科復(fù)習(xí)時(shí)間,避免出現(xiàn)厚此薄彼等偏科的現(xiàn)象。由此可見(jiàn),臨陣磨槍也是要講究技巧的。


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