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在自己的節(jié)奏中爆發(fā)--記湖南文科狀元吳一純

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 考試技巧 來源: 逍遙右腦記憶

130分,141分,134分,文科綜合262分,總成績667分,再算上少數(shù)民族地區(qū)的少數(shù)民族考生20分加分,來自湘西州民族311班的吳一純今年的投檔分是687分。

  湖南龍山縣里耶鎮(zhèn),位于湖南省武陵山腹地,湘、鄂、渝、黔四省市交界的一處小鎮(zhèn),吳一純就生活在這樣的小鎮(zhèn)中,父母都是鎮(zhèn)上一所小學(xué)的語文。

  厚積才能薄發(fā)

  數(shù)學(xué)成績得了141分,為什么當(dāng)初會選擇文科?吳一純說,在時(shí),她的成績有所欠缺,數(shù)學(xué)成績也不大理想,因此她果斷地放棄了理科。“的一年中,我投入更多的精力數(shù)學(xué),成績逐步提高。只有在、的時(shí)候打牢基礎(chǔ),才能順利完成的沖刺。”在階段,吳一純先是進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練,隨后模擬考試環(huán)境進(jìn)行模擬套題訓(xùn)練,保證每天都有針對性的訓(xùn)練語文、英語、數(shù)學(xué)和文科綜合,以強(qiáng)化。

  彭昌澤是吳一純的兼數(shù)學(xué)。他說,在學(xué)校中,吳一純是一名非常守規(guī)矩的同學(xué),人老實(shí),并沒有什么過人之處。但是三年來她一直很努力,成績在穩(wěn)定中逐漸上升,所以在這次考試中表現(xiàn)優(yōu)異并不出人意料。對于努力的人來說,一切皆有可能。

  作為文科生,數(shù)學(xué)要學(xué)好不容易,考高分就更不容易了。但是吳一純的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)卻是各科中最高的一門,這與她的大力投入和合理安排是分不開的。談到數(shù)學(xué)的備考經(jīng)驗(yàn),吳一純說,自己在數(shù)學(xué)剛開始的時(shí)候先進(jìn)行專題訓(xùn)練,在離高考只有四個(gè)月的時(shí)候,就做套題,一套一套的高考真題或者模擬題,基本上每天都要完成一套。當(dāng)然,在加強(qiáng)數(shù)學(xué)的同時(shí),吳一純并沒有放松其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。“比如語文,基礎(chǔ)是一定要打好的,字詞、成語全都要每天做積累。也必須多看多練。”

  付出才會有收獲。高考是對人生的一次考驗(yàn),要在這次考驗(yàn)中戰(zhàn)勝對手并且全身而退,需要的便是平時(shí)不斷的積累。積微小的力量于一點(diǎn),才能發(fā)揮最大的威力。

  把握自己的節(jié)奏

  作為高三的,時(shí)時(shí)會感受到來自各方面的壓力,老師時(shí)常與同學(xué)們進(jìn)行溝通來緩解們的壓力。然而所有的老師都認(rèn)為吳一純是一位“心態(tài)很好,基礎(chǔ)不錯(cuò)”的。吳一純也表示,她很清楚自己的實(shí)力,對于考試中出現(xiàn)的意外或者失誤,她看得很開。

  “吳一純在學(xué)習(xí)上很有靈氣。”民族中學(xué)高三年級組長張澤賢第一句話就這樣概括。“她很講究,不像其他同學(xué)那樣,加班加點(diǎn),而是生活學(xué)習(xí)都很有規(guī)律,嚴(yán)格按時(shí)作息,哪怕高考沖刺階段也這樣。在高考前她也并不緊張,進(jìn)考場的時(shí)候心態(tài)都很平和。”

  吳一純自己也承認(rèn) 高中生物,自己并沒有比別人多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,但她正常學(xué)習(xí)時(shí)間里非常注意,尤其是45分鐘的。“我也不搞題海戰(zhàn)術(shù),同類型題目做過了就進(jìn)行總結(jié),之后就不再做了,做題重在質(zhì)量而不是數(shù)量。” 她還建議高三的學(xué)生要為自己的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃,把握好學(xué)習(xí)進(jìn)程的節(jié)奏。

  豐富的課余生活 苦中亦有樂

  據(jù)班主任彭昌澤介紹,吳一純并不是一個(gè)死讀書的人,很講究學(xué)習(xí)方法,勞逸結(jié)合。她有自己的QQ號碼,也經(jīng)常上網(wǎng)。她認(rèn)為自己來自農(nóng)村,掌握不全面,因此更要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)汲取優(yōu)化結(jié)構(gòu)。

  不過她的QQ中加的都是自己的好朋友,對陌生人一律不搭理。“QQ閑聊,對于一名高考考生來說,實(shí)在是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事情。”吳一純坦誠地表示。

  通過百度搜索“湘西民族中學(xué)吳一純”,也可以發(fā)現(xiàn),她曾經(jīng)參加過英語手抄報(bào)等多項(xiàng)比賽,并非一個(gè)只會扎進(jìn)書本的學(xué)生。吳一純曾在她的軍訓(xùn)日記中寫道:“在這幾天的軍訓(xùn)中,擺臂練習(xí)讓我們手臂酸痛;高抬腿、蛙跳之類的體能訓(xùn)練又讓我們大腿酸痛;每天長時(shí)間的保持立正姿勢,又讓大家腰酸背痛。于是乎,大家都成了名副其實(shí)的‘酸人’”。佛語有云:甜即是酸,酸即是甜,甜果亦是酸。吳一純深諳其中的道理。“生活本來就是酸甜皆有的,‘苦中作樂’是我的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)、軍訓(xùn)再怎么苦,我都能在其中找到樂趣。”



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