在我們的生活中，有許多零散的時(shí)間，比如，茶余飯后、等人的時(shí)間、等車的時(shí)間、排隊(duì)購物的時(shí)間、提前到校的時(shí)間、臨睡前的時(shí)間等，這一段段的零散時(shí)間，看起來短暫，但積累起來卻不少。同學(xué)們在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定要注意利用好零散時(shí)間這筆財(cái)富。
一：一心兩用法
利用零碎時(shí)間，要善于一心兩用。我們可以一邊做某事，一邊分出心來學(xué)習(xí)。比如，可以隨身攜帶一些學(xué)習(xí)的小卡片，等車的時(shí)候，就拿出來背背公式、記記單詞；早晨起床的時(shí)候打開收音機(jī)，一邊洗漱一邊聽英語廣播。
二：第二戰(zhàn)線法
大段的學(xué)習(xí)時(shí)間是第一戰(zhàn)線，零碎的時(shí)間則是學(xué)習(xí)的第二戰(zhàn)線。充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，就要開辟第二戰(zhàn)線。那么，第二戰(zhàn)線可以怎樣利用呢？
1，處理學(xué)習(xí)中的雜事。用零星的時(shí)間來削鉛筆、收拾用具、整理學(xué)習(xí)環(huán)境，用來整理書包，按第二天上課的課程，有次序的整理教科書、筆記本，清理文具等等。
2，讀短文或看報(bào)刊。較短的時(shí)間適合讀一些短篇文章或自己感興趣的報(bào)刊，這樣可以開拓知識面。
3，討論、求師。把學(xué)習(xí)中積累的問題，利用零星時(shí)間去和學(xué)友討論、向老師請教，也是充分節(jié)約時(shí)間的好辦法。
4，整理資料。學(xué)習(xí)總是離不開資料，例如書籍、報(bào)紙、雜志等等。善于學(xué)習(xí)的人勤于積累資料，有了資料不勤于加工整理的人是不善于學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。本來資料積累和整理加工是兩個(gè)獨(dú)立的階段，但這兩個(gè)階段的工作最好是交替完成，這樣可以減輕工作量。利用零散的時(shí)間來整理資料是最恰當(dāng)?shù)牧恕?/p>
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