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學(xué)習(xí)中時(shí)間如何做到高效利用?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 時(shí)間管理 來源: 逍遙右腦記憶

在我們的生活中,有許多零散的時(shí)間,比如,茶余飯后、等人的時(shí)間、等車的時(shí)間、排隊(duì)購物的時(shí)間、提前到校的時(shí)間、臨睡前的時(shí)間等,這一段段的零散時(shí)間,看起來短暫,但積累起來卻不少。同學(xué)們?cè)诎才艑W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),一定要注意利用好零散時(shí)間這筆財(cái)富。
一:一心兩用法
利用零碎時(shí)間,要善于一心兩用。我們可以一邊做某事,一邊分出心來學(xué)習(xí)。比如,可以隨身攜帶一些學(xué)習(xí)的小卡片,等車的時(shí)候,就拿出來背背公式、記記單詞;早晨起床的時(shí)候打開收音機(jī),一邊洗漱一邊聽英語廣播。
二:第二戰(zhàn)線法
大段的學(xué)習(xí)時(shí)間是第一戰(zhàn)線,零碎的時(shí)間則是學(xué)習(xí)的第二戰(zhàn)線。充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間,就要開辟第二戰(zhàn)線。那么,第二戰(zhàn)線可以怎樣利用呢?
1,處理學(xué)習(xí)中的雜事。用零星的時(shí)間來削鉛筆、收拾用具、整理學(xué)習(xí)環(huán)境,用來整理書包,按第二天上課的課程,有次序的整理教科書、筆記本,清理文具等等。
2,讀短文或看報(bào)刊。較短的時(shí)間適合讀一些短篇文章或自己感興趣的報(bào)刊,這樣可以開拓知識(shí)面。
3,討論、求師。把學(xué)習(xí)中積累的問題,利用零星時(shí)間去和學(xué)友討論、向老師請(qǐng)教,也是充分節(jié)約時(shí)間的好辦法。
4,整理資料。學(xué)習(xí)總是離不開資料,例如書籍、報(bào)紙、雜志等等。善于學(xué)習(xí)的人勤于積累資料,有了資料不勤于加工整理的人是不善于學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。本來資料積累和整理加工是兩個(gè)獨(dú)立的階段,但這兩個(gè)階段的工作最好是交替完成,這樣可以減輕工作量。利用零散的時(shí)間來整理資料是最恰當(dāng)?shù)牧恕?/p>
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