興趣的激發(fā)和培養(yǎng)有賴于知識掌握的深度和廣度，因此學習要有興趣必須“鉆進去”。要鉆進去首先要有信心，相信自己能學好；自信心是增強興趣的保障。其次，所謂要投入感情，不要把學習當成一件苦差事，一種責任，要有“我想學”這樣一種內在動力，感到學習是愉快的事，只有這樣才會去愛書本，才會親近老師，才會不斷地去克服學習中的困難。

　　不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷增加興趣。學貴有問，學問學問，有學有問。“三人行必有吾師”“道之所存，師之所存也”，難題在問中擊破，思維能力在問中提高，知識在問中增長。陸九淵說：“為學患無疑，疑則進也。”而問的前提是思， 孔子在論述學與思的關系時說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這只是抽象的理解，抓不住事物要領，分不清是非。只有通過思考，才能使認識深入和提高，抓住事物的本質。就是說在學習過程中多問幾個為什么。

　　學習知識就要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。 ——愛因斯坦

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/372982.html

相關閱讀：選擇必要的條件解答應用題
學習英語的6大秘訣
論學習的三種境界
說明文閱讀技巧
低年級語文學習方法