怎么提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?很多家長(zhǎng)急切希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，無(wú)形中給孩子造成心理壓力。這樣的結(jié)果導(dǎo)致孩子厭學(xué)，成績(jī)下滑。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)，總會(huì)按照自己的想法去教育孩子，不去思考孩子的心理變化，?怎么提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?以下的建議希望能夠幫助孩子及家長(zhǎng)!

　　1.尊重孩子的興趣。???

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)從小孩一入學(xué)開始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長(zhǎng)把孩子的雙休日，節(jié)假日都安排得滿滿的。事實(shí)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的，家長(zhǎng)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是好的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢?家長(zhǎng)就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。比如有的孩子不喜歡學(xué)琴，但家長(zhǎng)一定要孩子學(xué)，使他一看到琴就產(chǎn)生厭倦的情緒。試問(wèn)孩子又怎能學(xué)得好呢?

　　2.注意把孩子原有的興趣與知識(shí)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。

　　有的孩子一聽到寫作文就頭痛，布置他寫這個(gè)，他說(shuō)沒(méi)做過(guò);寫那個(gè)，他又說(shuō)沒(méi)去過(guò)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知怎樣描寫。事實(shí)，有很多事孩子真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有切身的體會(huì)，但又不能不寫，于是他們只好這本作文書抄抄，那本作文書抄抄，真的找不到可以抄的時(shí)候，就馬虎寫幾句來(lái)應(yīng)付，成了真正“作”出來(lái)的作文。所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多參加有益的、自己喜歡的活動(dòng)，并與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。

　　3.要培養(yǎng)孩子的興趣，還要多讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　因?yàn)槌晒κ亲钭闶购⒆痈械綕M足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。孩子一旦獲得成功， 就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。大家都知道，十個(gè)手指有長(zhǎng)短，每個(gè)孩子的智力、接受能力有所不同，家長(zhǎng)應(yīng)該全面去了解自己的孩子，根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子覺(jué)得能夠做到，他就有信心，有動(dòng)力去做 學(xué)習(xí)效率，就會(huì)獲得成功。

　　同時(shí)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，專注力不高等現(xiàn)象，也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要原因。 目前腦波科學(xué)家研究顯示，當(dāng)人體腦波處于α腦波時(shí)，注意力最集中，記憶力最好。因此，可以借助腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀等一些先進(jìn)的設(shè)備來(lái)調(diào)節(jié)腦波，讓人體達(dá)到最佳的記憶狀態(tài)。腦空間網(wǎng)推出的美國(guó)是目前國(guó)際上最先進(jìn)的腦波調(diào)節(jié)儀器，對(duì)于想要增強(qiáng)提升記憶力的人可以嘗試一下。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/37506.html

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