知識管理中的知識獲取，其實(shí)就是教人怎么快速地掌握知識，請注意，是掌握，不是了解，了解，是知道，是浮光掠影，唯有掌握了知識，知識才能夠成為技能，能夠成為指導(dǎo)我們行動(dòng)的有用之物。我擁有萬卷書，不等于我擁有知識，我擁有知識，不等于具備技能，我擁有技能，又不見得有文化。王語嫣，是典型的紙上談兵的例子，她們家的圖書館，藏書豐富，王語嫣飽讀武學(xué)秘笈，但是自己不會(huì)動(dòng)手，還是沒有自保能力。當(dāng)然，具備了如此豐富的理論知識，如果真的愿意實(shí)踐，那是要比一般人更快些。
快速學(xué)習(xí)，是很多人希望做到的事情，其實(shí)這個(gè)并不難，但是有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)化。
砍柴的人，在背柴下山時(shí)，一般來說，會(huì)把柴先整理成整整齊齊的，便于扎束，然后背在背上，一路下山，試想，如果是一堆亂七八糟的柴，又沒有車子，怎么弄下山？
皰丁解牛，了解牛全身的骨骼分布，所以能夠運(yùn)刀如飛，在縫隙之間游走自如，�；砣欢獾堑度泻涟l(fā)無傷。這是了解事物內(nèi)在的結(jié)構(gòu)，能夠避開應(yīng)避的，斬開需要斷開的，所以才能夠游刃有余。
如何抓住知識結(jié)構(gòu)？
2、專注和堅(jiān)持
郭靖比不上黃蓉聰明，但是學(xué)降龍十八掌這種功夫，黃蓉學(xué)不過郭靖，那需要專注，需要踏實(shí)，這是黃蓉的弱項(xiàng)，郭靖的長項(xiàng)。那一掌一掌劈大樹，一般人堅(jiān)持不了多久就煩了。
現(xiàn)代社會(huì)，誘惑太多，靜下心來練功夫，這個(gè)較難做到但是又必須做到。試想，收集了一堆的what,how,why,who了，但就是不看，不吸收，那么，外部知識如何內(nèi)化？看的時(shí)候，還不能漂浮著看，需要做筆記，需要問問題并給出解答，需要理解，吸收，消化。我專心學(xué)習(xí)某樣?xùn)|西的時(shí)候，一般是閉關(guān)的狀態(tài)，電視不開，網(wǎng)不上，專心地學(xué)習(xí)就完了。與其花八個(gè)小時(shí)既做A又做B還做C，還不如兩個(gè)小時(shí)專注于A，學(xué)會(huì)了A再及其他，而知識的增長有個(gè)加速度，掌握了A，說不定B就可以融匯貫通。
學(xué)習(xí)可以快速，有秘訣但是也不是時(shí)時(shí)有捷徑好走，該下工夫的時(shí)候就要下工夫。
3、化
化，這個(gè)詞不太好解釋，北冥神功就是一種化，是把別人的內(nèi)力化為己有，能夠幫助到自己，化功大法是把別人的功力吸過來消解，那是資源的浪費(fèi)。令狐沖中了多種異種真氣，在體內(nèi)沖撞不已，最后是在易筋經(jīng)的幫助下才化為己有，知識，開始是別人的，經(jīng)過吸收、消化，成為自己的。如果一味地死學(xué)習(xí)，那可能會(huì)成為書呆子，滿腹經(jīng)綸但是“百無一用是書生”。
清張潮說，“才必兼乎趣而始化”，這句話我理解，但是不知道如何譯成白話。學(xué)習(xí)本來是件好玩的事，有難關(guān)但是克服后會(huì)有更大的成就感，如果把學(xué)習(xí)搞得頭懸梁錐刺骨那樣可怖，就算是以后封相六國，感覺也還是讓人敬而遠(yuǎn)之。我在學(xué)習(xí)ERP和工業(yè)制造的時(shí)候，陡然發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界：原來身邊這么多東西都是制造出來的！設(shè)想每樣?xùn)|西的原材料、工藝流程、如何優(yōu)化，趣味盎然，我自己理解這是一種“化”。
當(dāng)然，這里面還有一個(gè)關(guān)鍵，就是最好先區(qū)分自己的資質(zhì)，如果你是黃蓉，那么最適合的是蘭花拂穴手，降龍十八掌，不是你那棵菜，不練也罷；而如果你是郭靖，打死累死也未必學(xué)得會(huì)落英神掌，那也還是歇歇吧；如果你是楊過，恭喜你，兩家的功夫都可以學(xué)，還能夠自創(chuàng)黯然消魂掌。
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